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    賽季 202310
    5
    3.14
    167
    55
    終場
    5月 19日vs紅人
    W
    3 - 2
    2:10 上午 UTC
    5月 21日vs響尾蛇
    2:10 上午 UTC
    5月 22日vs響尾蛇
  2. 2021年2月26日 · 信賢步道又名娃娃谷步道」,是過去烏來通往福山的舊道步道平坦寬廣也適合輪椅推行。 途中的信賢吊橋非常平穩,兩側也有安全護欄,不用擔心老小不敢行走,民眾可以放心飽覽溪谷美景 。

  3. 2019年12月6日 · 《五星主廚快餐車》 「很多時候失去只是為了讓你明白,生命中什麼才是最重要的。 ” Sometimes the only way to understand what really matters in life is by losing everything else that doesn’t.” 圖片來源:《五星主廚快餐車》劇照. 凱爾是在洛杉磯一家知名餐廳工作的專業大廚,有天他得到了美食評論家的惡評,他的努力被否定,一直以來對美食的熱愛、對烹飪的熱情也在轉瞬間被短短的幾行字輕易抹滅,他為此失去理智,醜態盡出的影片也在網路上傳開,一發不可收拾,不但因此丟了工作,也陷入前所未有的中年危機。 在前妻的鼓勵下,他回到邁阿密老家開起快餐車,帶上年幼的兒子,賣著古巴三明治。

    • 開始研究「教育不平等」的起因是?
    • 如何蒐集資料觀察台灣的教育問題?
    • 在東亞國家裡,台灣的教育有何獨特之處?
    • 為何想研究教育的「城鄉差距」?
    • 社會學如何應用於或參與現實社會?
    • 推薦閱讀

    理想上我們希望學校教育是一個平等化的過程,不同家庭背景的學生來到學校後,從不平等逐漸變成比較一致的。理想上是如此,可是有時學校教育並不是這樣,只是反應了學生家庭背景的不同,維持這樣的不平等、或加劇這樣的不平等。 我是學社會學的,其中一個領域是「社會階層」,也就是研究社會不平等。我們從文獻裡知道,影響一個人的職業地位,最重要就是「教育程度」。而影響教育程度最大的就是個人在學校的學習表現,包含數學、科學以及其他科目的表現。 個人在學校的學習表現不僅影響未來受教育的程度,也直接對未來的工作表現與收入有所影響。我在看到這個重點後,就聚焦在學生學習表現的研究,因為這對於學生未來是有重大影響的。

    我使用的資料分成兩部分,一部分是台灣本土、一部分是跨國的。 PISA 和 TIMSS 涵蓋數十個國家的中學、小學學生學習評量與調查,這些資料的蒐集是由跨國教育評量組織推動,建立收集資料的標準程序與作法,再由各國的大學研究團隊收集學生資料。資料定期釋出,提供研究者使用。 過去我是台灣教育長期追蹤資料庫 (TEPS)這項資料收集計畫的協同主持人,主要負責學生學習評量測驗的設計,以測量學生從國一到高三的學習成長。台灣教育長期追蹤資料庫 (TEPS) 是針對 2001 年的國中一年級與高中二年級的學生做調查,各約兩萬個樣本,約兩年做一次追蹤調查,直到高三下學期。 問卷內容包含許多面向的問題,有學生、家長、老師、學校行政人員等不同問卷。除了調查問卷之外,學生還接受一組約 75 題的學習評量,測驗時間約...

    在跨國教育評量資料裡,我們看到表現比較好的、前面幾名通常都是「東亞」,新加坡通常都是第一名,接下來是南韓、日本、台灣、香港。我們會懷疑可能是因為我們有考試,把學校學習、考試看得很重,為了進入好的大學而需要補習。 但在 PISA 裡有一個評量不是數學、也不是閱讀,而是叫做「創造性的問題解決能力」,這在東亞的國家表現還是比較好的,這也就使得「你們只會考試沒有創造力」這樣的指涉不攻自破。 另外台灣有一個特色,在 TIMSS 裡,將同一年級學生的數學表現高低劃分為四項標竿,分別為進階、高級、中級及初級的國際標竿 (advanced, high, intermediate, and low international benchmarks)。 如下方表一所示,在 2003 年,台灣只有 16% 的小四...

    我發現大眾對城鄉學生學習表現的差距,存有一些刻板印象。 媒體對偏鄉學校的報導,加深民眾對城鄉差距的刻板印象。偏鄉成為民間教育團體熱情投入的對象,也是政府投入資源的特定對象與重點目標。民間教育團體與政府的作為,似乎都受刻板印象所影響。 但我認為:教育政策的制定需要有實證研究做為基礎。 我曾寫過一篇文章討論城鄉差距,看的是台灣四年級跟八年級(國二)數學這科的表現。一般以為只要在偏鄉,學習表現一定會比較低落,都市就學生學習表現都會比較好,學校設備師資也會較佳。但透過研究數據,平均來看偏鄉或城市雖有顯著的差異,可是在都市或介於兩者之間中間地帶的城鎮,有更多學習低落的學生存在。 我們若只注意偏鄉,好像只要把偏鄉學習表現拉高就可以解決學習落差很大的問題,但事實上是沒有辦法的──因為大部分學習表現低落的學...

    社會學家要到處跑、進入不同場域去了解社會?還是關在自己的研究室裡面,埋首研究?我想是有不同的看法。就我來說,我沒有說社會學家應該要如何,但我可以說,目前為止我做了些什麼。 我使用蒐集好的資料,是來自於其他社會學家們進入場域、進入學校發問卷評量,甚至有許多不同國家的人把資料收集、整理好。這些資料是由一群專業團隊所建構的,數量龐大,具代表性,有良好的品質。我提出研究問題,分析這些資料,呈現一些研究發現。 這些研究發現通常不是在進入場域當下能夠一次看到的,而是必須運用資料才能呈現、使人信服的。 所以這是身為一個社會學家,我所做的參與,做出來的研究結果往往是沒有做的話並不會知道、要做了才知道的情形,幫助我們更加了解台灣學生學習的狀況,我是透過這樣的方式在呈現這些研究結果或我對社會的觀察。或許可以說是...

    【誰偷了我的血汗錢】經濟研究員用「2 大要素」破解:台灣 GDP 成長,為何薪水卻沒漲? 【氣候變化竟能影響政變】氣象學家研究中國氣象史,發現「1 種氣候」易讓戰爭頻繁 【原來幸福真的會放閃】成大最新研究「幸福時大腦會發亮」!與人互動產生的幸福感「高於個人功成名就」 (本文經合作夥伴 研之有物 授權轉載,並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題,原文標題為〈從資料分析,看見「社會不平等」的根源—家庭與學校教育〉。首圖來源:研之有物。)

  4. 2016年2月1日 · 唐僧說話的方式從來就沒有變過,只是在至尊寶醒悟的前後聽來有完全不同的感受。那麼至尊寶是自覺自願的醒悟嗎?不,他並不願意,但是他必須拯救紫霞,必須化解人間的恨,他別無選擇。雖然成為了孫悟空,成了英雄,但他對自己的生存狀態極度不滿。

  5. 2018年5月17日 · 本身是完美主義者的她,在一場名為《別對遺憾感到遺憾 (Don’t regret regret)》的演講中提到: 「如果你想要自己是一個完整的靈魂,學著怎樣在後悔中生存, 而非擺脫它。 #無知的人才不會有遺憾. 美國喬治梅森大學的臨床心理學家 Todd B. Kashdan 指出:你很少在幼兒身上找到遺憾,7 歲以前的孩子還無法權衡兩個選項之間的優缺點,他們做的一切決定都是憑感覺。 我們常說「無知就是幸福」大概就是這個道理。 隨機作出的決定帶來的悔恨往往很少,比方說你今天隨意選了一家餐廳,發現又貴又難吃,你不會覺得非常後悔,只會覺得自己運氣差了點。 但如果你深思熟慮後選了 A 卻發現 B 其實更好時,後悔的程度就會提高很多。

  6. 2015年11月25日 · 報橘. 【台北捷運二十年】台北捷運空間,比安藤忠雄規畫得更好! 日本設計大師看台北、倫敦、東京車站. 圓神書活網 2015-11-25. 《BO》導讀: 今年正逢台北捷運通車二十年,《BuzzOrange》想在這個時候,重新檢視這台灣第一座大眾捷運系統,有哪些地方值得驕傲、有哪些地方值得改進,因此規劃了 【台北捷運二十年】 的這個專題。 [socialpoll id=”2370845″] [socialpoll id=”2371072″] 文/日本首席公共指標設計師 赤瀨達三. 日本首席「公共指標設計師」赤瀨達三: 「我要傳遞的設計觀念,就是解決問題的設計! 讓生活環境變得更美好! ──《 和設計大師一起逛車站:從動線、空間到指標,每個小地方都有趣 》

  7. 2020年10月7日 · 從小開始爬山,如今已攀登 97 座台灣百岳的山岳職人——雪羊,除了透過親身經歷與大眾分享山林之美,也不斷衝撞體制,希望更多人可以認識台灣山林。 而在接受《報橘 BuzzOrange》專訪時,雪羊更是不諱言地點出台灣山難與觀光之間的盲點,希望透過正視問題、面對問題、解決問題。 台灣山岳攝影師雪羊日前接受《報橘 BuzzOrange》專訪,談起八通關古道時,他直言那就是 「資深山友的樂園」! 圖片來源:《BO》編輯攝影,未經授權,請勿轉載。 資深山友的樂園! 山岳攝影師:很少初階山友會有勇氣去挑戰八通關. 「我會把八通關形容成『資深山友樂園』,是因為它的距離很長! 」—— 臉書粉專 擁有 8 萬多粉絲的山岳攝影師雪羊說,就算是山友,剛開始爬山時,也很少人會有勇氣去挑戰這個路線。

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