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  1. 課程以靈活方式規畫,邀請各領域經驗豐富的領袖、業師與學者授課,讓學員獲得豐富生命能量。 第一屆越來書院三月課程特別安排放鬆心呼吸之中投兩日行的滋養身心學習體驗,不僅讓學員增廣專業知識,建立更豁達的人生態度,為自己開創喜樂生命。

  2. 2.第二名: 1位,獎勵金 7,000元及獎狀乙紙。. 3.第三名: 1位,獎勵金 4,000元及獎狀乙紙。. 4.佳 作: 至多9位,獎勵金 2,000元及獎狀乙紙。. 六、競賽規則. 本項競賽各項詳細規則、計分方式及評分標準請參閱本校「 2021職場實習心得徵文競賽比賽辦法 」 (附件2) 七 ...

  3. 巴奈·母路教授分享曾經她是不說母語、努力擺脫原住民身份的阿美族人。 但指導教授的引領,她反思自己:為甚麼我的文化要靠別人告訴我,30年的樂舞田野調查對她來說更像是一場回家之旅,開始擁抱自己的文化,並透過部落祭司角色體會到用靈觀看待一切事物「以靈觀來看,軀殼的性別是短暫的,但你的靈魂是永恆的。 」越來書院大家也在講者帶領下體驗了豐年祭歌舞的節奏,原來這不單單是歌舞,每一腳步與姿態都是生命的傳承。 此趟旅程除了豐富的課程安排,精心邀請的講者分享,更兼顧休閒娛樂與交流之面向,讓大家歡喜齊聚、共學共好,「解身體的渴」滿足自我的渴望與身心的自在,得到意想不到的升級與收穫,在變動不安的環境最好的學習趨勢,讓學員獲得豐富生命能量,越來越好! 瀏覽數: 495.

  4. ascdc.nkust.edu.tw › var › file/KUST夢

    84. /KUST夢. 有能力助人,是一種幸福;為他人築夢,是一種滿足。. 點燈,給予他人光明,照亮自己心路;攜手點燈,薪火相傳。. 傳,匯集的力量,成就無窮希望;傳遞愛心,長長久久。. 春陽,寒風中送溫暖,化作一股力量;陽光煦煦,讓延續。. 三Q ...

  5. 本中心辦理112年度畢業生流向調查,本年度調查對象為110學年(畢業後1年)、108 學年(畢業後3年)、106學年(畢業後5年)畢業之本校本國籍 學生,有關本調查以下幾點說明,謝謝。 一、本校畢業生流向調查,係配合教育部政策及公版問卷,係針對畢業後一年、三年、五年畢業生做調查,調查畢業生現況與 ...

  6. 二、影音短片組: 參賽者影音製作需與「實習經驗及心得」相關,作品標題請自訂,向學弟妹分享你的經驗,並參考影音短片組評審標準,拍攝1分半以上、2分鐘以內的影音短片 (可使用Reels,但需注意音樂及圖片版權喔),且提供一張照片作為影片封面照。 請參賽者下載 附件2 影音短片組作品簡介 ...

  7. 第一」的信念,廿多年前即成為台灣大的菜瓜布製造商,民 國75年起又成了亞洲大紙尿褲及濕巾供應商,之後轉入面膜 產業,現已掌握台灣兩成的市場。 黃清山認為「天生我才必有用」,對遭師長摒棄的放牛班、