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2019年2月17日 · 如何判斷是否要割包皮？ 小孩尿尿時若包皮像吹氣球般鼓起，表示包皮開口太小，容易造成排尿受阻。 以及當小孩成長過程中反覆發生包皮龜頭炎，而導致包皮開口結疤，甚至引起尿路上行感染，若有這些情況便可以考慮動包皮手術。
2018年9月28日 · 年紀愈小、包皮過長、泌尿道感染病史、及先天尿路結構異常都屬於泌尿道感染的高危險群。 若確診為泌尿道感染，抗生素療程至少需要7天以上，請按時複診及勿隨意停藥。 反覆發生泌尿道感染的孩童，需做進一步的檢查（膀胱輸尿管攝影、腎臟皮質掃描等），以排除先天性泌尿道構造異常與評估腎臟受損的情形。 預防泌尿道感染，平時生活習慣建議： 1.應給予孩子充足的水份與養成不憋尿的習慣，將細菌沖出體外。 2.定時幫幼兒更換尿布，減少細菌接觸。 3.適度地清潔包皮與排泄後的擦拭由前往後（會陰部往肛門）。 嬰幼兒泌尿道感染，需要及時正確的診斷與治療。 若您的孩子出現發燒等症狀，請前去就醫以避免延誤病情與治療。 原文作者為臺北醫學大學附設醫院 急診醫學科 蘇年盈醫師，本文轉載自《北醫附醫健康報》 文章關鍵字.
2024年2月28日 · 因為青少年原發性脊椎側彎的特性是側彎變形幾乎都是在青春快速成長期開始時才發病，也請家長務必於此期間提高警覺。 如果隨著小孩成長覺得姿勢怪怪的，甚至肩膀或骨盆不等高，可以就醫進一步評估判斷。 輕度的脊椎側彎不一定會引起任何問題，但兒童青少年若脊椎側彎角度過大、進展過快，就需要進一步治療。 醫師觀察重點如下： 1. 以角度來而言，任何側彎超過20度就需要進一步追蹤； 2. 以增加的速度來說，若半年內增加5度或是一年內增加10度就代表明顯惡化。 如果介於20度到40度之間，通常使用背架支撐及復健治療、運動訓練；若脊椎側彎小於20度則不需穿戴背架，運動訓練仍有幫忙。 待成年不再長高之後，脊椎側彎就基本上定型了，除非有其他疾病，通常並不需要擔心更嚴重變化。
2021年5月22日 · 1.增生性息肉. 「增生性息肉」多出現在乙狀結腸、直腸部位，通常呈現微小的黏膜突起，形狀偏平坦，顏色通常和周邊黏膜同一顏色或略呈白色調，日後轉變為惡性腫瘤的機率非常低，這類息肉較不需要切除。 2.發炎性息肉. 「發炎性息肉」這類息肉有時候看起來紅紅的很嚇人，常被誤以為是已經癌變的腺瘤性息肉，其實它不太會進展為癌，但是由於血管豐富，偶爾會發生出血，所以會把它切掉。 3.青年性（幼年性）息肉. 「青年性（幼年性）息肉」這種息肉多半發生在較年輕的族群，鮮少會癌變，但是跟發炎性息肉一樣，有時候也會出血，所以也會把它切掉。 4.腺瘤性息肉. 腺瘤性息肉有癌化風險，建議切除！
2019年3月22日 · 皮智公司執行長、同時也是皮膚科醫師的靳嚴博表示，「在現實生活中，不太可能把痣一顆一顆去給皮膚科醫師看，醫師在門診也沒有很多時間，現在透過Line就可以初步判斷，而且完全免費。 靳嚴博表示，只要加入「皮智-痣能達人MoleMe」Line官方帳號，在光線充足的環境中，用手機拍攝身上的痣並上傳照片，就能得到異常風險分析結果及臨近醫療院所就醫資訊。 「這個Line還有一個很好的提醒功能，如果你是屬於低風險族群，你可以讓它一個月後再提醒你是否要再追蹤，加入這個Line帳號也完全不用付費。 痣能達人MoleMe蒐集醫病間常見的問題，讓整體演算法提升到93%的正確率。 （攝影／陳稚華） 用手機拍攝身上的痣並上傳照片，就能得到異常風險分析結果及臨近醫療院所就醫資訊。 （圖片來源／手機截圖）
2020年8月10日 · 1. 肛門靜脈回流受阻，壓力上升，導致血管擴張。 2. 年紀老化，肛門的結締組織鬆散或斷裂。 3. 長期便秘、長時間維持站姿或蹲姿. 4. 懷孕或肝硬化等. 黃志傑表示，以上4種狀況都可能會讓肛門靜脈壓力提高，「靜脈血管回流受阻並異常擴張，從而產生痔瘡。 醫：「3大特徵」分辨是血便、痔瘡還是大腸癌. 至於要如何分辨是血便、痔瘡還是大腸癌？ 黃志傑提到，痔瘡一定是位於肛門位置，「但是大腸癌可位於整個大腸，從一開始的盲腸到肛門，都可能有大腸癌的發生。 因此如果 大腸癌發生 的位置是比較深入、離肛門口比較遠的地方，痔瘡和大腸癌會有以下3大特徵不同。 黃志傑表示，如果大腸癌發生的位置是比較深入、離肛門口比較遠的地方，痔瘡和大腸癌會有不同之處。 （攝影／陳稚華） 1. 血的顏色和大便之間的關係.
2018年8月21日 · 陳錦宏比喻，就好像高血壓一樣，大家偶爾都會高血壓，但不會每天都高血壓，「所以當你每天都高血壓的時候你一定要求助，你眼睛偶爾看不清楚沒有問題，可是如果你天天都看不清楚就要去檢查眼睛。 所以任何診斷的概念都一樣，它必須要是長期的。 【ADHD的症狀】 包括： 一、注意力不足（Inattention）：做事較難專心，一件事不容易從頭做到尾，容易分心，在課堂或活動時不易維持注意力。 可能出現下面狀況： a. 經常無法仔細注意細節或者在做學校功課、工作或其他活動時，容易粗心犯錯（如：看漏或漏掉細節、工作不精確）。 b. 工作或遊戲時難以維持持續注意力（如：在上課、繪畫或長時間閱讀時難以維持專注）。 c. 直接對話時，常好像沒在聽（如：心好像在別處，即使無任何的分心事物）。 d.
