搜尋結果
以人、自然、社會、文化的互動為主題，統合視覺藝術、音樂、表演藝術的學習內容，希望帶領學生留意觀察生活情境，以藝術途徑表達自己的感受， 並且加深對文化的理解與關懷。 三、先備經驗或知識簡述： 1.構圖、反覆的認識。 2.水墨、紙材的運用。 3.視唱曲譜。 4.節奏拍念。 5.想像、人物觀察。 6.肢體與聲音。 四、課程目標： 1.觀察與描寫生活環境裡的人事物動態。 2.關心與了解自己的生活環境。 3.表現音樂中的律動。 4.了解造形與色彩構成節奏感的內涵。 5.了解原住民藝術作品中的精神象徵。 6.了解原住民的傳說與文化的關係。 7.尊重原住民文化。 8.認識遊行的意義及準備工作。 9.認識面具與角色個性的關係。 10.製作面具與表現角色的特性。 11.培養參與藝術活動的興趣。
