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  5. 「展現真實的一面」與「展現完美的一面」是否彼此衝突? 對於個人或社會,會產生什麼影響? 請就上述兩面的展現,寫一篇完整的文章,敘述你的經驗、感受或看法。 文章不用訂題目。 就題目引導語的結構,可分為兩部份: 第一段及第二段分別就「展現真實的一面」、「展現完美的一面」舉例提示, 部分舉例暗示可能的反向意義——「何必在乎他人的評價」可能成為妨礙他人的「我行我素」;「修圖、找人寫開箱文」可能是為求完美而不惜「粉飾」、「造假」。 第三段,提示「衝突」引導學生思考兩者間的多元關係;提示「個人或社會的影響」引導學生繼續做深入的探討。 而題意中將範圍設定在「展現真實的一面」與「展現完美的一面」討論,毋須涉及立場選擇,只要能自圓其價值判斷的邏輯理路即可。

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  7. 2020年8月17日 · 根據自身玩積木的經驗,說明從中得到成就感,體會出想像力的重要。 能深入闡述「玩物養志」的觀點,結構嚴謹,層次分明,文筆流暢,首尾相應。 佳作4 內容豐富,行文流暢,描寫細膩 ( 一探究竟>>) 藉由小時在鄉下玩古典玩具,與現今在都市玩益智遊戲的成長經驗,闡發玩具有助於自身養志。 論述具體,層次井然,文辭流暢。 佳作5 敘寫角度有創意,描寫細緻,文字貼切 ( 一探究竟>>) 透過玩「魔術方塊」的經驗,明確指出鑽研玩具的過程,可以強化邏輯思考能力,從而培養創造力,進而導出「玩物養志」的觀點。 舉例清楚,說明切當,結構完整,文辭暢達。 第二大題. 佳作1 情感真摯,層次清晰,文筆流暢 ( 一探究竟>>) 首先,以南行孤雁自喻,只能在蒼茫塵囂的靜夜喘息入題。

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