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學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。 自民國83年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。 民國107年開始，配合教育部103年6月26日同意辦理招聯會所報之「大學招生及入學考試調整方案」，國語文寫作能力測驗正式獨立施測、學測國文與指考國文改為全部選擇題；學測國文、學測英文增加測驗範圍至第五學期。
113學年度學科能力測驗成績查詢服務公告. 113-02-23. 113學年度學科能力測驗成績查詢 (2/27)當日，本中心首頁將以簡易型式呈現. 113-02-19. 113學年度學科能力測驗各考科非選擇題評分原則. 更多. 113學年度考試簡章. 簡章. 有聲版. 重要日程. 重要編輯說明. 精選章節. 簡章發售. 高中英語聽力測驗. 更多. 試務專區 下載專區 考試說明 試題示例 統計資料. 學科能力測驗. 113-02-27. 113學年度學科能力測驗「成績複查申請暨查詢系統操作說明」 113-02-27. 113學年度學科能力測驗成績查詢. 113-02-27. 113學年度學科能力測驗成績相關統計資料說明會. 113-02-19. 113學年度學科能力測驗各考科非選擇題評分原則.
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學測是什麼?
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學科能力測驗是什麼?
學測的考試科目包括:國文、英文、數學A、數學B、社會、自然六考科,其中國文考科採分節施測,分別為「國文(一):國語文綜合能力測驗(簡稱國綜)」與「國文(二):國語文寫作能力測驗(簡稱國寫)」。 各節次或考科的測驗時間如表一。 未來各科測驗時間如有變動,將於考試舉行前一年公告。 表一、學測各考科的測驗時間. 參、測驗範圍. 學測命題是以十二年國民基本教育國民中小學暨普通型高級中等學校各領域課程綱要為依據, 各考科的測驗範圍如表二。 註:1. 國文考科包括國綜與國寫,成績各占50% ,分節施測。 2.社會考科中的歷史、地理、公民與社會三科試題所占比例相當。 3. 自然考科中的物理、化學、生物與地球科學四科試題所占比例相當,並包括探究與實作的學習內容。
首頁. 學科能力測驗. 考試訊息. 113-02-27 113學年度學科能力測驗「成績複查申請暨查詢系統操作說明」 113-02-27 113學年度學科能力測驗成績查詢. 113-02-27 113學年度學科能力測驗成績相關統計資料說明會. 113-02-19 113學年度學科能力測驗各考科非選擇題評分原則. 113-01-15 113學年度學科能力測驗開放試場冷氣說明. 更多. 試務專區 (報名暨查詢相關系統) 簡介.
首頁. 學科能力測驗. 簡介. 財團法人大學入學考試中心基金會（以下簡稱本會）辦理的學科能力測驗（以下簡稱學測）旨在評量考生基本核心能力，成績主要作為繁星推薦與申請入學的依據，自111學年度起，亦可作為分發入學使用；三項入學管道中，大學校系可依其學系發展與選才規劃，以學測考科成績作為檢定、倍率篩選與採計等項目。 學測的考試科目包括：國文、英文、數學A、數學B、社會、自然共六考科，考生可自由選考。 其中國文科分為兩節施測，分別為國語文綜合能力測驗（以下簡稱國綜）及國語文寫作能力測驗（以下簡稱國寫）。 學測各科測驗成績均採等級制。 壹、測驗目標.
111 學年度起，「學科能力測驗自然考科」（以下簡稱「學測自然考科」）將依據「十 二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—自然科學領域」（以下簡 稱「自然領綱」）命題。為因應自然領綱的實施，特提出學測自然考科「考試說明」，以
概念性知識、程序性知識和解決問題的能力是學生學習數學的三個層面,學科能力測驗依此三個層面設定測驗目標,三者涉及的內涵大致如下: 一一一一、、、測驗測驗測驗測驗概念性知識概念性知識概念性知識概念性知識 例如:能辨認某概念;能確認概念中的基本數學原理。 二二二二、、、測驗測驗測驗測驗程序性知識程序性知識程序性知識程序性知識 例如:能讀圖、查表、或運用適當的公式與步驟解題。 三三三三、、、測驗測驗測驗測驗解決問題的能力解決問題的能力解決問題的能力解決問題的能力 例如:能應用數學知識、選擇有效策略及推理能力解決問題,並能檢驗結果的合理性與正確性。
