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2024年5月2日 · 大考中心日前公布 113 學科能力測驗國文寫作佳作，今年情意題「縫隙的聯想」，共有六篇作文經徵詢考生同意後，將原卷影像檔及簡要評分說明公開上網。 今年學測國文情意題，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 取自大考中心. 這項情意題藉引文〈樹木教我的人生課〉，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 高中國文教師解析，它可以是空間、時間或哲學概念，也可以是人際關係、生命情懷的選擇。 但無論取材為何，都必須呈現當事人在人生的縫隙中的情境與作為，並且表達自身感思與體悟，才能充分發揮題目要求的「聯想」層次。 課業壓力是敘事主流.
2024年5月21日 · 大考中心學測閱卷組從113年學科能力測驗的「國語文寫作能力測驗」（國寫）中挑出12篇佳作，包括第一大題（統整分析題）和第二大題（情意抒發題）各6篇，每篇佳作均能掌握題旨或題幹要求，緊扣題旨發揮，具有解讀正確、論述清晰、文字流暢，並能適當敘 ...
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閱卷老師評語： (一)掌握將心比心的題旨，指出陶潛身為人父體貼人子的處境；外公也懂得阿啟伯維持家計的辛勞，解讀適當。 (二)以「恕」的存在緩和了世界的衝突，扣緊主題「溫暖的心」。並以《悲慘世界》的尚萬強為例，因為教士的一再寬恕，尚萬強後來拯救了很多人。文字的組織與鋪陳，處處扣合主題，首尾呼應，脈絡清晰。 📚 如果你對寫作還是很陌生很沒手感，那就趕緊來找Snapask 上課補強，相信你有朝一日也可以成為小才子小才女喔～
閱卷老師評語： (一)總論陶潛與外公皆具善解與體貼他人的心意，部分文字雖稍冗長，但對兩段文字的語意解讀，皆適切合宜。 (二)抒寫作者母親對鄰居老奶奶的關懷，善意透過委婉的舉動更顯體貼，文字細膩，頗為動人。
閱卷老師評語： (一)能充分掌握題旨，點出陶潛與阿啟伯設身處地為他人著想的善意，並且延伸出個人觀感，解讀貼切。 (二)用較文藝的修辭方式入題，帶進德蕾莎修女服務人群的事蹟，以回應首段點出的「溫暖」主題，接著引用琦君母親的言行，加強前述「善意」、「溫暖」的題旨，並延伸出個人的感悟。倒數第二段綜述前引二例，揭示溫暖之心，濟弱扶傾的人生意義，最後則回歸感性文藝修辭，以呼應首段風格。整體而言，文章脈絡清晰，結構層次分明，且文筆流暢優美，對題意之掌握與發揮皆能切中肯綮。
閱卷老師評語： (一)回答切中題旨，掌握陶潛之於人子，外公對於阿啟伯將心比心的善意。脈絡清楚，解讀明確。 (二)入題採議論形式，拈出欲望、功利對比人心溫暖之可貴，並藉此帶出下一段關於個人之實際經驗。此段經驗呼應手段「功利／溫暖」對比的論述，作者以個人好勝、功利的態度凸顯同學良善、為人設想的溫暖，遂使文章張力頓生，最後引出個人感悟，並重申溫暖之心對人性幽黯的正面影響。整體而言，敘事明確而不單調，結構分明且脈絡清晰，文筆深入而淺出，舉重若輕。
閱卷老師評語： (一)點出陶潛對於人子與外公對於阿啟伯的同理心，解讀允當。 (二)第一段以排比修辭破題，第二段以時下關懷獨居老人的洗澡志工為議題，契合「溫暖的心」。文中強調一群志工集資改造一輛洗澡車幫助老人洗澡，工作艱難但樂在其中，並以此作結，反映這時代長照服務的需求，引人深思。 學長姐們的範文是不是每篇都論述清晰又文意流暢呢？其實寫作也可以很簡單，只要能抓住題目的重點，用完整的結構表達自己的想法，相信大家都能成為寫作高手。練習多寫之餘，也不要忘記學習前輩的優點，多閱讀之後一定會更進步！ b 學測國寫作文指導：https://snapask.com/zh-tw/course/258 109國寫佳作文章點這裡：https://bit.ly/36nhUFa 107國寫佳作文章點這裡：https:...
2022年7月18日 · 大考中心學測閱卷組從111年學科能力測驗的「國語文寫作能力測驗」（國寫）中挑出10篇佳作，包括第一大題（統整分析題）和第二大題（情意抒發題）各5篇，每篇佳作均能掌握題旨或題幹要求，緊扣題旨發揮，具有解讀正確、論述清晰、文字流暢，並 ...
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2020年11月12日 · 想成為學測作文寫作大師嗎？學測國文作文高分不難，範文就是你最好的朋友！結構怎麼安排？怎麼切題？如果你還對這些問題有疑問，點進來看看學長姐怎麼寫學測國文作文就對了！
