搜尋結果
2024年4月16日 · 常常有學生問我，要怎麼樣作文才能寫得好。 其實，從範文學習是最快的！ 🕵️然而，就算有範文，仍有許多同學，感受不到文字帶來的語氣與感覺！ 🧐沒關係，陳蒂老師親自年給你聽！ 讓我們一起來看看 #學測國寫 #大考中心佳作 ！ 🥰讓你的作文，在不知不覺中進步！ 🔗陳蒂老師新書 博客來購書連結👍不要再因為 #輸在國文 ，就 #輸掉自己的未來. 了解高中國文班課程資訊. 了解高中作文班課程資訊. LINE立即諮詢. 113學測五標. 國文. 英文. 數學A. 數學B. 自然. 社會. 頂標. 13. 12. 13. 前標. 12. 11. 10. 9. 12. 均標.
2024年4月26日 · 陳蒂國文｜線上課程｜高中國文｜學測作文｜學測國寫｜國中國文｜國中作文｜升私中（@chendichinese）分享的貼文 ※ 延 伸 閱 讀 ※ 【陳蒂國文】109年北模作文題目〈告別是…〉 〈北模歷屆試題下載〉
2024年5月2日 · 大考中心日前公布 113 學科能力測驗國文寫作佳作 ，今年情意題「 縫隙的聯想 」，共有六篇作文經徵詢考生同意後，將原卷影像檔及簡要評分說明公開上網。 今年學測國文情意題，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 取自大考中心. 這項情意題藉引文〈樹木教我的人生課〉，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 高中國文教師解析，它可以是空間、時間或哲學概念，也可以是人際關係、生命情懷的選擇。 但無論取材為何，都必須呈現當事人在人生的縫隙中的情境與作為，並且表達自身感思與體悟，才能充分發揮題目要求的「聯想」層次。 課業壓力是敘事主流.
2024年4月15日 · 113年的學測國寫作文是一大指標，應該可以視為大型考試作文的樓地板了，不太可能會有更簡單的作文題目。 至於，為什麼這樣的題目被認為簡單呢？ 面對簡單的題目，是否就一定能夠手到擒來呢？ 這裡面有很多值得我們學習之處，也藉此評估自己的作文能力，檢視自己的缺口，該...
- 21 分鐘
- 27
- 作文急診室
6 天前 · 大考中心日前公布 113學科能力測驗國文寫作佳作 ，今年情意題「縫隙的聯想」，共有六篇作文經徵詢考生同意後，將原卷影像檔及簡要評分說明公開上網。 今年學測國文情意題，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 取自大考中心....
其他人也問了
高中學測作文怎麼評斷?
國中會考作文出題有哪些主題?
107學測作文怎麼寫?
考試作文要準備什麼?
2024年4月29日 · 本文將從國小到高中，以及涵蓋會考到學測的作文題目進行介紹，將探討每個年段的教學重點，並彙整老師們可參考的作文題目，以幫助老師更好地設計教學內容；後續也提供更多詳細的作文相關教學資源、寫作引導技巧專欄文章，加入 翻轉教育 即可無限次下載、觀看。 國小作文題目. 國小的作文題目通常淺白易懂，通常在小學二年級，偏向於描述故事或事件，鼓勵學生展現想像力和表達能力。 到了小四，可能會增加一些對事物的觀察和感悟，以培養孩子的思辨能力。 在國小五年級，就更加注重表達技巧和文字組織能力，同時引導學生思考社會議題。 至於小六則更加多元，像是敘事文、說明或議論文等，以幫助學生備戰未來的學業挑戰。 以下將根據不同年段，分享國小作文題目的設計。 低年級：一、二年級作文題目.
2024年5月2日 · 大考中心日前公布 113學科能力測驗國文寫作佳作 ，今年情意題「縫隙的聯想」，共有六篇作文經徵詢考生同意後，將原卷影像檔及簡要評分說明公開上網。 今年學測國文情意題，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 取自大考中心. 這項情意題藉引文〈樹木教我的人生課〉，要求考生以「縫隙的聯想」為題，從森林的縫隙出發，結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。 高中國文教師解析，它可以是空間、時間或哲學概念，也可以是人際關係、生命情懷的選擇。 但無論取材為何，都必須呈現當事人在人生的縫隙中的情境與作為，並且表達自身感思與體悟，才能充分發揮題目要求的「聯想」層次。 課業壓力是敘事主流.
