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學測作文題目「如果我有一座新冰箱」,於學測落幕後意外引發討論,成為熱搜關鍵字。 題幹引自作家黃麗群的作品< 如果在冬天,一座新冰箱 >、以及作家柯裕棻的作品<冰箱>,欲引導考生借物抒情,闡述自己對美好生活、幸福人生的想像,沒想到在網路上引起「創意冰箱文」跟風潮,有人直呼「如果我有一座新冰箱,真想把出題老師塞進去」,也有創意梗圖影射冰箱如「 高級廚餘桶 ‧ GET! 」、 海巡署 「如果我有一座新冰箱,一定要超級超級大,才放的下扣回來的毒品」,各界名人也跟風試寫自己的版本。 以下摘錄部分「冰箱文」: 引自海巡署臉書. 葉丙成:一個冰箱 各自表述.
108~113年學測作文題目。資料來源:大考中心。整理製表:親子天下 情意題部分,大考中心闈內高中老師分析,考生作答時,最好能回應題目中的兩個問題「為什麼森林需要縫隙?」由此而思考「人生是否也需要縫隙?
2021年學測已順利落幕,透過《 KEYPO大數據關鍵引擎 》聲量趨勢調查,今年學測最高峰落在最後一天1月23日,其中又以國文寫作題目「如果我有一座新冰箱」引起網路熱議,單日有10694筆討論度,超越2019年1月17日學測首日,英文作文需撰寫週年慶熱潮,生活化題型引起的8329筆聲量。 image source: KEYPO大數據關鍵引擎/聲量趨勢 (分析區間:2020/01/01~2021/01/25)
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111年學測國文寫作第2題用新詩為引,要考生書寫情意文,以「當我打開課本」為題,描述學科課本對自己的意義、探索內容的經驗與體會。. (記者吳柏軒翻攝) 〔記者吳柏軒、林曉雲、蔡淑媛/綜合報導〕大學學測國文寫作往往扮演國文科成績勝負關鍵,一一一 ...
這次的作文,情意題是「花草樹木的氣味記憶」,是從台灣美學大師蔣勳的「給青年藝術家的信」一篇舊文中引伸入題。 該文中提到龍眼樹甜熟的氣味,常喚起他的童年記憶,因此是屬於童年的氣味記憶。 112學測作文,被都會考生批不友善. 當題目曝光後,被一些考生認為出題不夠友善。 畢竟這一代人,從小在都會長大居多,在學校就是看書上課,回家也是看電腦上網,誰懂花草樹木的氣味記憶? 但也有補教老師認為,即便只是偶然去戶外,或看到室內擺的插花,仍可能找到靈感下手。 台灣美學大師蔣勳,舊文成為本屆學測作文延伸題目。 圖片來源/蔣勳臉書. 台灣美學大師蔣勳,舊文成為本屆學測作文延伸題目。 圖片來源/蔣勳臉書. 不過,這些質疑,或許正微妙反映了文章作者蔣勳多年來憂心的觀點。
大考中心今(5日)公布113學年度學測「國語文寫作能力測驗」評分原則,其閱卷召集人、成大中文系教授陳昌明表示,這次試卷中第一大題中,考驗學生的生活經驗與生命體悟,而高分關鍵除了扣題之外,還須注意結構是否嚴謹、情感表達是否貼切深刻。 本屆國語文學測寫作能力測驗分為兩大題,第1大題為測試考生知性統整判斷能力。 陳昌明解釋,第1小題測驗學生是否能分辨標籤正面與負面作用,若能敘述清晰完整,可得A等(4或3分),第2小題需要舉出適切的例子闡述對標籤現象的看法,佐以論點、文辭流暢、詮釋深入且結構嚴謹,可獲得A+級(19-21分)。
CTWANT. 更新於 01月21日22:30 • 發布於 01月21日22:29 • 中國時報李侑珊、林志成. 已追蹤. 大學學測21日邁入第二天,台北市師大附中試場考生加緊複習。 (圖/中國時報陳君瑋攝) 學測第2天,國語文寫作能力測驗兩題分別是「標籤」與「縫隙的聯想」,補教老師表示,考生應該會寫得很愉快,因為不會看不懂,很容易發揮。 復興高中老師鄭慧敏表示,國語文寫作第1題考「標籤」現象的影響,考生可根據題目提供的甲文、乙文擷取「標籤」概念可能產生的正負作用,再連結個人體驗,反省是否曾因正向標籤而對他人產生期待? 或因刻板印象像商品一樣被簡單粗暴地分類? 考生要從日常生活中舉例,闡述對「標籤現象」的見解。