搜尋結果
有別於過去的 聯考 ，學科能力測驗用於中華民國的 大學多元入學 新方案，其成績僅定位在中華民國各 大學 校系檢定學生的「門檻」：依其特色、需要，先訂定學科能力測驗的標準，只有通過此一標準的考生，才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。 也就是說， 大學 校系幾乎都是依學科能力測驗成績的高低，作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。 學測作為中華民國大學入學方案中三大考試之一（另兩大為 四技二專統一入學測驗 、 大學入學分科測驗 ），由 大學入學考試中心 （大考中心）負責統籌舉辦。 報考資格為中華民國 高級中等學校 之三年級在學學生、畢業生或具同等學力者（如通過 高中學力鑑定考試 ）。 報名時間在每年11月；考試時間在次年1月底或2月初。
學科能力測驗 （GSAT，General Scholastic Ability Test [3] ），簡稱 學測 ，是在 中華民國 舉行的一種大型 考试 ，用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。 而固定每年七月舉辦的 分科測驗 則是用於大學分發入學。 有別於過去的 聯考 ，學科能力測驗用於中華民國的 大學多元入學 新方案，其成績僅定位在中華民國各 大學 校系檢定學生的「門檻」：依其特色、需要，先訂定學科能力測驗的標準，只有通過此一標準的考生，才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。 也就是說， 大學 校系幾乎都是依學科能力測驗成績的高低，作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。
- 單選、多選、選填(數學AB)、非選
- 學測、GSAT
- 入學考試（讀寫）
- 大學入學考試中心
國民中學學生基本學力測驗 （英語： The Basic Competence Test for Junior High School Students [1] ），簡稱 基測 、 國中基測 ，為 中華民國教育部 過去曾為 國民中學 九年級 學生 舉辦的學習能力測驗，目的在 學生 升學 時利用成績供各高中、 高職 參考。 基測從2001年（民國90年）開始舉辦，用以取代 聯考 。 在2013年（民國102年）舉行最後一屆，之後由 國中教育會考 取代。 舉行年數為12年。 測驗科目時程及測驗日時程表 [ 編輯] 第一日考科： 英語 科、 自然 科、國文科、 寫作 測驗. 第二日考科： 數學 科、 社會 科. 考試遲到15分鐘不得進場應試. 考試未滿30分鐘不得提前交卷離場. 歷史演變 [ 編輯]
2003年11月21日 · 普通高考由中華人民共和國教育部統一組織調度，根據教育部公布的《考試大綱》由教育部教育考試院或實行自主命題的省級教育考試院命題。 2023年高考考試試卷分為由教育部命題的全國甲、乙卷，新課標全國一、二卷和由地方自主命題的北京、上海、天津卷，另外，綜合科目為使用「新課標舊 ...
放榜後，文科類組中共有兩名原住民特種考生年達到「超滿分」情形（滿分500分，加分後超過500分）。 另外，指定六科的理科類組有五人破600分，而540分以上的高分人數也達17人。
大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施，自111學年度（2022年）起 分科測驗 取代 指定科目考試 ，且考試科目由10科減為7科。 114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試科目。 [1] 測驗目標 [ 編輯] 為因應108課綱的主軸「核心素養」，分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容 [ 編輯]
序言. 測驗歷史. 考試時間表. 測驗內容. 成績計算. 歷屆考試. 歷屆報考人數. 參見. 參考資料. 備註. 外部連結. 國中教育會考. 維基百科，自由的百科全書. 若非特別註明，本條目所有時間皆為 東八區 標準時間（ UTC+8 ）。 國中教育會考 （英語： Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students ），簡稱 國教會考 、 教育會考 、 國中會考 、 會考、CAP ，是 中華民國教育部 為 國民中學 九年級 學生 所舉辦的 標準化 成績 評量 [1] ，屬於 臺灣 學生 升 讀 高中 、 技術高中 時 免試入學 管道的 超額比序 項目之一 [2] 。
