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- 108課綱著重核心素養為主軸，這次大學考招最大變革，在於參採項目的改變，稱為X、Y、P三大部分：X（學科能力測驗）、Y（分科測驗）、P（綜合學習表現）。
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學測各科的考試時間是多少?
學測一科多少錢?
學測滿級分是幾分?
臺灣正體. 工具. 「 學測 」重新導向至此。 關於其他用法，請見「 學測 (消歧義) 」。 學科能力測驗 （GSAT，General Scholastic Ability Test [3] ），簡稱 學測 ，是在 中華民國 舉行的一種大型 考試 ，用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。 而固定每年七月舉辦的 分科測驗 則是用於大學分發入學。 有別於過去的 聯考 ，學科能力測驗用於中華民國的 大學多元入學 新方案，其成績僅定位在中華民國各 大學 校系檢定學生的「門檻」：依其特色、需要，先訂定學科能力測驗的標準，只有通過此一標準的考生，才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。 也就是說， 大學 校系幾乎都是依學科能力測驗成績的高低，作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。
2024年2月27日 · 天下Web only. 更新時間：2024-02-27. 瀏覽數：422774. 面對考招新制，入學管道的入取占比大幅調整，強調不再以考試為主要升學依據的108課綱，學測、分科測驗在考科、考試天數、題型上都有變革。. 因 分科測驗直接沿用部分考科（國、英、數乙）學測分數 ，若學測 ...
2023年11月24日 · 「分科測驗」的目的在於檢視同學是否具有大學校系所要求的學科深廣能力，所以在考試內容上會比要求基本能力的「學測」還要困難，範圍也較大。 自111學年度起，「考試分發」除了以學測或英聽為檢定標準外，在採計科目方面，校系會從學測、分科測驗、術科考試中取3至5科作為採計科目，其中分科測驗至少會採計1科，但採計音樂術科的校系組則不在此限。 採計分科測驗和學測，自由選考. 「考試分發」的成績採計科目除了「分科測驗」外，還包括「學測」的成績，兩者合計採計3到5科。 「分科測驗」的考試科目包括：數學甲、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物等7科，考生可依校系需求自由選考。 成績計算自111學年度起改為60級分制。
學科能力測驗（簡稱「學測」） 包括國文、英文、數學、社會、自然五考科 ，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。 108年起五科只要選科四科， 111年起數學將會分科為數學A與數學B二科考試 。 延伸閱讀→高二學生該如何選擇數A數B？ 學測考哪些科目及範圍？ 學測各科 測驗範圍國文、英文以高一、高二、高三上學期之必修課程；數學、社會、自然以高一及高二之必修課程綱要為準 ，成績均採級分制，可用於大學繁星推薦入學、大學個人申請入學、大學考試入學，及科技校院申請入學等招生管道。
學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。 自民國83年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。 民國107年開始，配合教育部103年6月26日同意辦理招聯會所報之「大學招生及入學考試調整方案」，國語文寫作能力測驗正式獨立施測、學測國文與指考國文改為全部選擇題；學測國文、學測英文增加測驗範圍至第五學期。
2024年1月30日 · 大學 分科測驗 是什麼？ 分科測驗採計科目有哪些？ 想必大家都會有一系列的疑問，因此，本篇文章聚焦於考試面的調整，包含 「考試制度」 與 「考試題型」 的變革。 也就是針對考試制度、出題方式的變化，做詳細說明與比較。 延伸閱讀 ： 【108課綱－課程面】高中類組、班群差在哪？ 校定必修、專業選修又該怎麼選擇？ 【108課綱多元入學】大學多元入學管道全攻略│特殊選才、個人申請、繁星推薦、考試分發. 三分鐘看懂 學測 5 選 4. 113學測成績查詢｜網路查詢. 學習歷程撰寫指導》大學申請力up！ 讓「學習歷程」強化升學競爭力. 甄戰輔導學員，累積高中精彩的學習歷程，完整的編排與撰寫輔導，讓教授輕鬆記住你！ 免費一對一諮詢. 內容目錄. 1. 考試制度變革. 1-1. 學測制度面的調整.
學科能力測驗 （GSAT，General Scholastic Ability Test [3] ），簡稱 學測 ，是在 中華民國 舉行的一種大型 考试 ，用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。 而固定每年七月舉辦的 分科測驗 則是用於大學分發入學。 有別於過去的 聯考 ，學科能力測驗用於中華民國的 大學多元入學 新方案，其成績僅定位在中華民國各 大學 校系檢定學生的「門檻」：依其特色、需要，先訂定學科能力測驗的標準，只有通過此一標準的考生，才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。 也就是說， 大學 校系幾乎都是依學科能力測驗成績的高低，作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。
