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通勝英文 ，又叫做「白鴿英文」（英文：Pigeon English） [1] ，係指用諧音字表示英文發音嘅學習方法，「不求文法、只求意會」 [1] 。 叫做「通勝英文」，係因為舊時啲 通勝日曆 經常有用伊種方法介紹嘅英文 [1] ；而叫做「白鴿英文」，據講就係因為當年廣東人用伊種方法學到嘅英文裡面，「business」（生意）嘅發音變到好似「pigeon」（白鴿）噉 [1] 。 通勝內英譯粵音譯喺十九世紀出現過，【英語官話合講】（Tones of the Mandarin Dialect are Given in English and Chinese）都有記載。 [2] [3] [註 1] 通勝英文喺上海都出現過，不過用官話發音。 [4] 例子. 註.
一個母語冇乜複輔音嘅人學呢啲語言嗰陣，成日會喺複輔音嘅發音上有困難 [6]，例如粵語人（母語缺少複輔音）學英文，被指經常都會唔覺意將一串複輔音「縮短，攞走其中一啲輔音」—即係例如將 play（ /pleɪ/，玩噉解）讀咗做 pay（ /peɪ/，畀錢噉解，當中個
- 基本定位
- 理論基礎
- 音系類型
- 文獻
首先，思考一個明顯嘅事實：「屬同一款聲」嘅語音，喺聲波上查實好唔同。想像而家 1. 搵若干個識講粵語嘅人返嚟，男女老幼都有，有部份人唔係以粵語做母語嘅（講起粵語上嚟有口音）； 2. 跟住叫呢班人齊齊用粵音讀出巴士（粵拼：baa1 si2）呢隻字詞； 淨係靠常識已經可知，佢哋個個人發出嘅聲波都有啲唔同：人類齋靠聽，就可以判別邊把聲係男邊把聲係女，可以大致判定講嘢嗰個人嘅年紀，又會聽得出非母語使用者有口音；而且就算年紀性別相同，唔同個體嘅聲都有差異，聽者可以作出「講緊嘢嘅人係阿祥，我認得阿祥把聲」噉嘅判斷。語音學研究亦都證實咗呢點—語音學家用聲學儀器量度人講嘢產生嘅聲波，發現所謂「完全同款」嘅聲波喺物理上係唔同樣嘅。 但係事實又表明，人能夠可靠噉將呢啲實際上唔同嘅聲波當做「同一隻聲」—用返頭先個...
概念：音素
用符號（ 或者 //）括住嘅係用國際音標（IPA）寫嘅語音。 想像而家有人用粵語讀出以下呢兩隻漢字[註 3]： 1. 雞（用 IPA 寫：[kɐiː˥]；粵拼：gai1） 2. 溪（用 IPA 寫：[kʰɐiː˥]；粵拼：kai1） —喺粵語裡邊，攞一段以 [k] 開頭嘅語音，將個 [k] 換做 [kʰ] 同時其餘嘅音不變，會令到段語音變咗意思唔同嘅第隻詞位。然後又聽一聽以下呢一對語音[註 4]： 而家想像有個廿一世紀初嘅粵語人阿明，佢聽到 [pa˥]（粵拼：baa1，可能漢字：巴），正確噉理解到對方想講乜，但佢聽到 [ba˥] 嗰陣，就當咗對方係「讀緊巴嘅音，不過係讀得怪咗少少噉解」—即係話喺阿明腦入面，兩種聲都係 /pa˥/。[p] 同 [b] 之間查實有顯著差異，粵語音系唔會辨別呢兩種音，不過某啲語言可能會，仲會將 [pa] 同 [ba] 嘅音當做意思唔同嘅字詞（當做 /pa/ 同 /ba/），例如印地話同尼泊爾話就有噉嘅情況[註 5]。設阿星係一位以尼泊爾話做母語嘅朋友： 由上述呢個例子入邊，可以帶出以下呢啲概念：音素[e 1]係一隻語言嘅音系當中嘅一個基本組成部件，...
區別特徵
思考吓區別特徵[e 4]嘅概念：區別特徵包括咗一拃語音特性，係音系分析會用到嘅；舉個具體例子，一股聲波嘅頻率主宰咗嗰股聲波聽落有幾高音；人嘅聽力範圍[e 5]係有限嘅—健康正常嘅大人，據講淨係可以聽到頻率 20 至 20,000 Hz 嘅聲[註 6]，噉即係話想像 1. 200 Hz 嘅聲對 300 Hz 嘅聲 2. 30,000 Hz 嘅聲對 30,100 Hz 嘅聲 喺 1 同 2 嗰兩種情況下，兩隻聲之間喺頻率上都係爭咗 100 Hz 咁多，一個正常嘅大人應該能夠喺情況 1 之下分辨兩種聲，但換轉係情況 2，一個普通人就應該唔識分兩種聲；噉即係話咁多種聲性質差異當中，得一小部份係人類聽得出嘅，一種聲性質要係「人類聽得出嘅」先有可能成為區別特徵，能夠畀一隻語言嘅使用者用嚟分辨唔同嘅字詞:3.2。呢啲噉嘅聲佔咗「宇宙間所有可能出現嘅聲」嘅一極小部份。 對區別特徵嘅分析，通常係噉做嘅： 1. 攞住手上想分析嗰隻語音； 2. 列出晒可能嘅區別特徵； 3. 同每個區別特徵，畀正（表示嗰隻語音具有呢種特徵）或者負（表示嗰隻語音並冇呢種特徵）； 舉例說明，以下係廿一世紀初英文入便幾個輔音...
底層形式
音系學另一個重要課題係有關「人腦裡便發生緊乜嘢事」：想像而家有一個人用粵語（或者是但攞一隻語言）發出幾段音節；佢要喺個腦入便處理想講嘅內容以及要發出嘅語音，然後佢個腦將呢啲資訊傳去佢嘅聲道啲肌肉，指揮佢嘅聲道做出適當嘅郁動發出語音；噉就自然引起咗一啲問題— 1. 攞住兩個音節，兩段音節啲音素聽落完全一樣。 2. 原則上，佢哋都會各自喺講嘢嘅人個腦入便有個對應（底層個樣）。 3. 而家已知兩個音節實現咗嗰個樣係一樣嘅，但係佢哋底層形式[e 18]有冇可能有分別呢？ 好似語流音變等嘅現象表示，兩段原則上音素唔同嘅音節，有可能因為語流音變嘅緣故而變到冇咗差異（中和[e 19]）—明明係彼此之間有差異嘅音素，可能喺某啲環境下會冇咗差異:4.1。 而家又考慮吓俄羅斯話裡便嘅文法格:4.1。俄羅斯話同好多歐洲語言一樣，有文法格呢家嘢，簡單講即係話一隻字詞要視乎佢喺句子入便扮演咩角色（係主語定賓語等）而變樣。依家睇吓俄羅斯話啲名詞點樣變化—首先好明顯嘅係，俄羅斯話要將一隻單數名詞由主格變做屬格，唔淨只係「加 -a 喺隻字詞最尾」咁簡單，「喺隻字詞最尾加 -a」呢條簡單嘅法則適用於好多字詞，但某...
語言類型[e 25]方面嘅研究旨在比較唔同嘅語言，按各種唔同嘅特性嚟將語言分類。呢啲研究成日都會睇音系類型[e 26]，尤其有興趣想知唔同語言喺音系特性上有咩差異，會唔會有某啲音系特徵常見啲，或者會唔會有某啲音系特徵少見啲:p 1。 音系類型研究可以係研究一啲蘊含性質嘅概念:7.1：講音系類型，簡單嘅可以係討論邊啲元音或者輔音常見啲，例如 [p t k]（對應粵拼 b- d- g-）噉嘅塞音好常見，而清小舌塞音 [q] [註 15]相比之下就少見好多；進一步啲噉睇，元音同輔音之間仲可以有蘊含性質嘅關係，例如以廿一世紀初嘅語言學界所知， 1. 好多語言完全冇鼻化元音； 2. 有部份語言有鼻化元音又有非鼻化嘅元音； 3. 但係冇任何已知嘅語言係只有鼻化元音嘅； —即係話鼻化元音存在就表示（蘊含）...
Chan, A. Y., & Li, D. C. (2000). English and Cantonese phonology in contrast: Explaining Cantonese ESL learners' English pronunciation problems. Language Culture and Curriculum, 13(1), 67-85.
其他人也問了
發聲語音學是什麼?
音系學是什麼?
聽覺語音學是什麼?
呢幅相入邊嗰兩個人喺度傾偈，期間必然涉及咗語音嘅產生、傳遞同接收。. 語音學 （ 粵拼 ： jyu5 jam1 hok6 ； 英文 ： phonetics ）係 語言學 嘅其中一個分支，顧名思義專門研究 語言 嘅 聲 ，亦即係 語音 ，包括研究 人類 產生語音背後嘅 生理 機制、語音嘅 聲 ...
描述語言學 係指純 客觀 噉描述「啲人點樣用語言」，而 規範語言學 就會嘗試特登改變啲人用語言嘅方法或者有「語言要噉噉噉用先算係啱」嘅諗法 [8] 。 描述語言學例子：「2020 年嘅香港人講粵語嗰時啲音係噉噉噉，而同年嘅廣州人講粵語嗰時啲音係噉噉噉...」 規範語言學例子：「而家嘅粵語群體將 時間 呢兩隻 漢字 讀做 si4 gaan3 係唔啱嘅！ 應該讀做 si4 gaan1 至啱！ 理論 [歐 5] 同 應用 [歐 6] 語言學. 理論語言學 係指睇重「 理論 」嘅語言學研究，好似 純科學 噉為咗滿足 好奇心 而研究語言，會剖析語言本身，亦都會嘗試建立理論模型嚟 解釋 實際觀察到嘅語言相關現象 [9] 。
國際音標 （ 粵拼 ： gwok3 zai3 jam1 biu1 ； 英文 ： International Phonetic Alphabet ），又叫 萬國音標 ，通常用英文縮寫 IPA （可以 借入粵語 做 粵拼 ： aai1 pi1 ei1 ），係 語言學 一套方便標示全世界每種語音嘅標音符號。 佢嘅特色係一隻符號（或者叫做字母）祇代表一隻 語音 或 音素 ，同時用附加符號來表示唔同環境嘅音變。 噉語言學家就可以用爾套系統來比較唔同語言嘅發音。 佢係全球語言學家嘅共同標準。 基本諗頭[編輯] 睇埋： 語音學. 喺現實世界，人往往會攞 文字 寫低自己 講嘅嘢 ，但人平時生活用嘅文字同 自然語言 一樣，或多或少噉有啲混沌 [1] ，例如.
發聲語音學（粵讀：faat3 seng1 jyu5 jam1 hok6；英文： articulatory phonetics ）係語言學嘅其中一個分支，研究人類點樣發出語音，睇重分析聲道當中發生嘅空氣流動點樣產生聲。
