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1.確實了解各校需繳交資料：如個人履歷、自傳、其他有助於審查之資料（TOEIC成績或證照）、學習計劃書及相關特殊規定（如：繳交之書面資料不得超過N頁）等。. 2.個人履歷及自傳：切記勿以學長姊或網路上分享之個人履歷及自傳複製貼上或杜撰，每個同學 ...
2021年10月20日 · 個人申請｜大學書審履歷｜撰寫教學與技巧. 書審資料主結構有「簡歷」、「自傳」、「讀書計劃」。. 「學業成績」、「推薦信」、「獎狀殊榮」、「證照證書」。. 以及「其它有利書審文件」及「相關附件」 約20張。. 若需要實體文件，可以單面印刷和膠裝完 ...
- 自傳是什麼？
- 個人申請自傳該怎麼寫?
- 讀書計畫撰寫要領
- 呈現方式
- 實際範例｜財務金融學系
自傳是撰寫有關個人的成長經歷的傳記，也是在大學入學個人申請所需要的關鍵性文件。 在面試時，考官除了詢問基本題目外，也會針對自傳內容進行提問。 若預計以「個人申請」的方式申請大學，就必須好好構思如何下筆，點出個人特色的自傳。 個申書審指導： 學習歷程精準補寫
打造有故事性的自傳，吸引教授去認識你的過去。 自傳主要是針對過去的經歷撰寫，教授可以透過自傳去判斷，你是否與該科系所有相關。 尤其是非本科系的同學，在這部分的展現，更要結合對該科系的興趣、啟發的動機。 除此之外，由於教授並非與你一起生活，因此在寫任何一個事件或經歷時，一定要輔以案例作證。 建議同學們在寫作自傳時，一定要設定一個主題，透過主題突顯自己的經歷，吸引評審老師的閱讀。 舉例來說，考取國立 OO 大學統計學系的 X 同學，以對「數學的熱愛」為主軸。 再逐漸延伸到「機率與統計」，及該學科的具體應用「保險」及「投資理財」，以短篇幅訴求自己，就是統計學系教授要錄取的學生。 絕大多數的大學教授，在看學生書審資料時，都是以「自傳」為審閱的絕對優先核心。 除非你的「簡歷」有極為驚人的成就。如：奧林...
規劃未來四年修課
可分大學四年說明如大一再接再勵提升基礎學科與各項學習工具、大二致力學校專業課程與外語能力、大三理論與實務結合、大四對外競爭力。
量身定做：
針對要報考的學校要量身定做讀書計畫，與學校課程搭配是獲得書審老師欣賞的不二法門。
讀書規劃：
應包含課內與戶外學習且應有動態與靜態讀書規劃： 定期閱讀專業技術期刊、參加學術研討會。
時間表格呈現：
依照時間序撰寫讓書審老師明瞭你的未來學習計畫，通常老師也知道「未來」就是可先規劃，但往往也隨時間發生後會截然不同，故不可太過膨脹杜撰。
以計劃條列式表示：
有明確目標，相對作法要能明確述說讓老師認為它是合理的、可達成的。
以培養能力論述：
設定能力項目讓書審老師有真實感受，搭配SWOT自我分析分門別類做好時間的規劃。 學習甘特圖表明自己的進修時程。 學習歷程： NOPQ重點加強
讀書計畫主要陳述你未來進入大學後，是如何規劃你大學四年的學習。 內容可以寫到修課計畫、額外學習計畫，如語言檢定、電腦證照等，明確規劃自己在未來大學學習過程中，可行的作法。 因此，建議同學或許可以從短期規劃（到大學開學前）、中期規劃（大學四年）以及長期規劃（大學畢業後）等，有系統結構的面向來描述自己的讀書計畫。 例如在下表中，同學以「大學入學前的準備」、「大學求學期間」、「生涯規劃」及「未來期許」四個部分，具體說明未來的學習內容及職涯方向。
2015年1月12日 · Jan 12 Mon 2015 09:35. 【資訊】資管系介紹、解析. 資訊管理（Information Management）是從一個或多個來源中蒐集並管理資訊，並分配這些資訊給一個或更多的人閱讀。. 這有時會牽涉到支配或有權力去獲得這些資料。. 管理意味著組織和支配資料的結構、處理和傳送 ...
2016年3月8日 · 十八學群介紹(三) ＊ 字 代表該學類相關科系 ＊實際校系請以簡章為主 資訊學群 資訊工程 工 ．資訊管理 管 ．圖書資訊 圖 主要是由資訊工程、資訊科技、圖書資訊等科系組成，在專業學習上是以計算機概論、程式設計、資料結構等範疇。隨著資訊產品的普及化以及新興國家對於資訊產品的需求大 ...
2012年12月14日 · 名片. 110學測落點分析免費講座報名 ～立 即 預 約～. Dec 14 Fri 2012 10:00. 【102年大學個人申請各校篩選名額與標準】國立暨南國際大學個人申請名額. 【102年大學個人申請各校篩選名額與標準】國立暨南國際大學個人申請名額. 國立暨南國際大學 (058) 共17系 (組) 校 ...
2021年5月12日 · 准考證改為寄發考試通知，考試時改以有照片的 身分證件，包括身分證、居留證、護照、駕照、健保卡等查驗考生身分 。 通知單還是會有考試試場、節次、座位號碼等資訊，但考試時不必攜帶入場，如果考試通知遺失時也可以從網路上下載列印。 2020英聽提醒事項. 110學年度高中英語聽力測驗兩次考試皆採分散式個別試場播音，全面使用MP3播放器播音。 升大學改制 把握暑期累積經歷.
