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  2. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705懂孩子的真實需求，孩子就不需要變壞

    一、有能力:成長的能力. 孩子與生俱來就有強烈的成長趨力,回想當孩子開始練習爬行、練習走路時,如果大人想要制止孩子,就算放了再多的障礙物在孩子面前,孩子依舊會排除萬難繼續向前。 當孩子再長大一些後,他們對於興趣的追求、遊戲與玩具的投入、好奇心的展現,都是他們成長的能力。 此時父母要做的,是提供孩子想要的環境和資源,讓孩子得以發揮與提升自己的能力。 因為孩子時間有限,當他們想要接觸各種不同的面向、嚐試各種不同的可能,就很容易讓大人誤以為孩子「三分鐘熱度」,擔心孩子會不專注、會容易半途而廢。 但事實上,父母要在意的,不是三分鐘(或幾分鐘),而是孩子在當下有沒有「熱度」,如果孩子是投入其中的,那麼無論時間長短,都是值得鼓勵的。

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713105 學嫀师第 2學期婐屫憯寸融入品样憯寸課程憯案

    引導學生從「少肉食」的飲食習慣建立,既能有效減緩全球暖化問題,又能幫助到因為全球糧荒遭遇飢餓痛苦的第三世界人民。 五、愛地球,從I 開始【ppt43-47】 CNN專訪,大力推薦《救命飲食》飲食方式. ppt40-全球動物救援運動:一出生就被送去屠宰場,乳牛報答救命恩人撒嬌擁. 引導學生從生活習慣的改變,節電及節省資源、少用塑膠製品、少肉食救地球等方式著手。 生活中實踐環保作業:由各任課老師自行設計課後實踐活動或作業(可參. 抱. ppt41-您不可不知的真相 -- 孵蛋場的恐怖. ppt46-省三小步驟。 蔡阿嘎和你一起. 考教材包學習單),鼓勵學生將對環境的愛惜化為保護的實際行動。 參考作法:請學生針對自己在校或在家的生活習慣,檢討省思可以「再多. 節能減碳救地球。 做就對了!

  4. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713環保酵素製作與應用

    製作環保酵素所需器具. 容器- 請選擇5~10公升以上的塑膠容器,因為環保酵素釀造需1~3個月以上,時間不算短,若容器選擇太小, 不符合經濟效益。 另外環保酵素在發酵過程中會產生 二氧化碳,所以選擇塑膠容器,容積較有彈性,即 便忘記讓氣體流出,也不易發生氣爆。 而選擇瓶口較 大的容器,未來要將環保酵素分裝成瓶會比較容易。 貼紙- 用來標註釀造日期,以免放置過久而忘記發酵天數。 長筷子- 視容器大小選擇長度,用來攪拌環保酵素之用。 製作環保酵素的比率. : l 黑糖. Black Sugar. 新鮮果皮: 3. Kitchen Waste. 水: 1 0. Water. 釀製三個月 Fermentation for 3 months. 環保酵素的製作方法1. 將塑膠容器裝滿六成的生水。

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 化7302-J.I

    ㆒、暖雲造雨 暖雲 無法產生 效降雨的原因，往往是由 於雲 缺乏大 滴致使碰撞作用不易進行。因此 促成暖雲內 滴相互碰撞長成大 滴，為暖雲造 雨關鍵。㆒般作法是在雲 噴灑吸溼性藥粉與液 體（ 、㆓氯化鈣、氯化鈉、硝酸銨等），促成

  6. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705節能省碳參考資料

    氣候暖化會導致嚴重的災害，以台灣為例，每年整體降雨量雖沒有減少，但酷熱、乾旱時間卻有拉長的趨勢，因此澇旱之災頻繁上演；許多生物因為溫度的改變面臨絕種困境，生物鏈一旦被破壞，惡性循環下人類也會出現糧食短缺的危機；而細菌、病毒卻在這種

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713蓮葉桐

    腋生聚繖花序成圓錐狀排列，有銀白色絨毛，每聚繖花序由 4 片綠色披針形之小苞片包被，花白或乳白色。 一年開花兩次，各在 11-12 月及隔年的 2- 3 月。

  8. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0706全球暖化宣導講座

    研習名稱：新進教師全球暖化宣導講座 研習日期：98年10月16日(星期五)下午4時30分至6時00分 研習地點： 至善大樓7樓視廳教室 活動照片如下：

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