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一、為加強教保服務人員對於幼兒園教保活動課程大綱之理解並提升課程設計能力，教育部國教署就課程工具使用介面及功能進行優化作業，並已上線提供使用。
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一、為加強教保服務人員對於幼兒園教保活動課程大綱之理解 並提升課程設計能力，本署就課程工具使用介面及功能進 行優化作業，並已上線提供使用。
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113學年度「幼兒園師資學士後教育學分班」及「學士後學位學程教保員專班」開班訊息 113-06-24 幼兒園 教保服務人員 幼兒園因應勞動基準法之調適指引（113年6月修正） 113-06-14 幼兒園 教保服務人員 113年幼教人員說故事影片拍攝徵選計畫 113-06-04 教保
幼兒園教保活動課程暫行大綱 —統整性主題課程設計. 幼兒園教保活動課程大綱研編小組. 105 年度各縣市研習使用(2016.1) 本著作係採用創用CC 姓名標示-非商業性- 禁止改作4.0國際授權條款授權. 105年度幼兒園教保活動課程暫行大綱研習參加方式. 1-1 研習(6 小時) 認識課程大綱內涵 及統整性主題課程設計. 1-3 研習(12 小時) 課程大綱與 統整性主題課程規劃. 1-2 研習(18 小時) 課程大綱總綱及 各領域內涵介紹. 再參加進階課程. 2-1 研習(12 小時) 課程大綱與 統整性教保活動 課程實作及反思. 幼兒園課程領導. 【園長、主任及課程領導人優先】 2-2 研習(12 小時) 或. 幼兒園在地選材之文化課程 規劃與實作. 3-1 研習(6 小時) 或.
本課程邀請林以凱講師說明幼兒園教保活動課程大綱與統整性主題課程設計。 內容包含基本理念、實施通則、綱要精神以及統整性主題課程設計之步驟與實例等資訊。
2021年5月6日 · 二、為加強教保服務人員對於幼兒園教保活動課程大綱之理解並提升課程設計能力，國教署就課程工具使用介面及功能進行優化作業，並已上線提供使用。
1 關於 關於幼兒園教保活動課程課程發展參考實例 「幼兒園教保活動課程大綱」（簡稱課程大綱）自民國101年上路到106年8月1日生效，期望教保服務人員能參考其中的課程目標與學習指標，進行統整課程，以培養幼兒在個別發展領域的基本能力。
