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中幼保學程，更於民國101年設立附屬幼兒園，除 為達成本校「滿足0-100歲學習者的心願」願景 外，更提供幼保學程學生有更充實的實習場域。
迄今華德福教育已成為全球成長最快速的非主流教育體系。 史代納博士認為一個完整的人是由意志（身）、情感（心）與思想（靈）所結合，我們希望透過規律性的學習節奏，悠然自在的自然環境，讓孩童潛移默化地進行學習、成長與表達，以發展身心靈三方面的平衡與和諧。
為滿足南部地區家長及 學生之需求，特增設幼保學程，以培養優秀之幼教保育人員。故本校附設之幼兒園，可作為幼保學程之師生從事教學、學習及實習場所。 六、建構自然安全、快樂學習的幼兒園
活力十足、精力充沛的孩子，喜歡徜徉在灑滿金黃色陽光的青草地上；園區內的攀岩、沙坑使孩子經驗自我挑戰、創造世界； 校園一角的生態池、隨處可見的小花小草、漫步在寬闊後山的森林步道，引領孩子在自然環境中體驗、成長；讓孩子的思想、情感及意志的能力得以穩定、活潑，有生氣的開展。
中山工商附屬幼兒園. 「韻律」與「節奏」是華德福教育中的核心原則，透過規律、重複性的循環課程，讓孩童在舒適與溫暖的氣氛中，帶著感恩的心、想像的靈、開展每一天的生活。 自由遊戲. 教室裡的自然素材—木材、石頭、貝殼是孩子自由遊戲中最佳的玩伴。 在自由遊戲的時間中，孩子可以依著自己的喜好進行各種即興遊戲，重現他們所模仿吸收的一切生活圖像與思考，在這樣自主性的發展下，孩子可自由創造、發揮想像力並與同儕發展出互助合作的關係。 藝術活動. 藝術是涵養人們內心情感的重要元素，孩子透過濕水彩、蜜磚繪畫、蜜蠟捏塑、編織、染布等活動，體驗美感，展現體內生命力成長的變化，並學習規劃與培養意志力。 晨頌.
本校設有附屬幼兒園，可提供學生見習、實習等機會，並於幼兒園辦理之各項研習、班親會與親子活動中學生皆能擔任志工，從服務中學習寶貴的實務經驗。
培養學生肢體律動與幼兒戲劇技巧能力，其可發展之課程模組為優化原本校定選修科目「幼兒戲劇」、「幼兒音樂與律動」外，額外開發新型特色課程「說演故事技巧」，以期透過此課程模組能充實學生符應幼教興新產業之需求能力。
