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一場無預警疫情，引發全球十五億學生停課潮，同時加速教育現場的破壞式創新。面對教育轉型的關鍵時刻，我們應採取哪些關鍵作為，才能將停學危機轉化為實踐數位學習的新契機？創新教育年度盛會─2020親子天下教育創新國際年會，邀您一起探討後疫情時代的學習新樣貌！
啟發式教學培養思辨力，鼓勵無標準答案的原創思維，透過適性探索、跨界創新學習，發展學生自我特色與天賦。 「台北市學學實驗教育機構」由學學文化創意基金會成立於2017年，是台灣第一所以創意思辨為基礎的藝術、設計、影視、表演、音樂、哲學、人文等多元學習領域的高中階段實驗教育。
關於教育創新100選. 活動緣起. 評選委員介紹. 入選名單. 常見問答FAQ. 共創會現場. 何琦瑜 親子天下創辦人／執行長. 3年前，《親子天下》第一次舉辦創意教師100的募集，希望找出願意嘗試翻轉教學，願意改變課堂風貌，以學生爲中心的熱血老師們，讓教育的變革，跳脫以「考試」爲中心的思考，把整體社會的關注，轉向教與學的改變，匯聚新的共識和方向。 這3年來，社群化的教師共備和教學分享，風起雲湧。 我們看到令人欣慰的，由下而上的改變：張輝誠老師的學思達、溫美玉老師的備課趴、王政忠老師「夢的N次次方——偏鄉教師支持學習系統」等各種脈絡，激勵許許多多的現場教師起身行動，勇於分享和實踐。
新北場教育創新國際論壇. 108年9月23日 (一) 9:30-16:30 (9:00開放入場) 新北市立圖書館總館 (新北市板橋區貴興路139號) 特別提醒. 新北市教師請至新北市校務行政系統網站報名。 即日起至108年9月19日 (四)止。 報名網址： https://esa.ntpc.edu.tw/ 上午論壇開放一般民眾免費報名參加，下午工作坊僅開放新北市教師研習。 9:30-12:10 （9:00開放入場） 相關議程. 關閉報名. 教師專業成長 工作坊1 科技應用跨域學習 *新北市教師研習專場，不開放一般民眾報名. 14:00-16:30 (13:30開放入場) 相關議程. 教師專業成長 工作坊2 如何用STEAM玩轉創造力 *新北市教師研習專場，不開放一般民眾報名.
關於三星星教育 台灣三星電子在台25年，落實在地深耕承諾、長期投入企業社會責任，並關注台灣教育議題，於不山不市的國小建置智慧教室。在智慧教室建置完成、硬體資源完備後，遂於2017年推動「星美好」在地公益計畫。其中，在「星教育」領域，以美學教育、思辨教育為主軸，並結合三星 ...
『行尞貓裏-苗中BOOK思議』團隊---像一個構造簡單卻心機不簡單的變形蟲，有著多細胞核般展現各自學科特色，伸縮泡般保持活動的平衡，食物泡般提供學生養分的特徵。黃琇苓主任結合台科大數位研究所博士班及新興科技、客語計畫經驗，將當地文化與數位學習融合成新的光色，並且不斷研發不同 ...
陪伴無數老師發展創新教學，臺北市立仁愛國中科技中心李美惠主任分享他如何透過探究式的行動學習，結合積木與物理，讓學生有更多媒材體驗實驗的樂趣。 「要展開探究式學習，要考慮時間、材料跟老師的經驗。 」李美惠主任在工作坊上開宗明義地說，她也邀請所有老師從學生的立場來思考這堂名為「瘋狂軌道」的課。 首先透過一段從斜坡溜下飛入水塘的影片引導大家觀察，同時請大家提出問題。 有人問:如何知道下滑的速度?坡度和高度會有影響嗎?水池深度夠嗎?影片是真的嗎? 「你會發現問題涵蓋的範疇很廣，從數學、物理到安全教育，甚至是媒體識別，充滿跨域的問題。 」李美惠主任笑說，她把問題分類後、讓大家分組運用積木與彈珠作實驗、尋找解答。
