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  1. 1. 続発性副腎皮質機能低下症患者における至適グルココルチコイド補充量決定のための臨床指標の解明. 2. 続発性副腎皮質機能低下状態でのシックデイ時のGC補充による脂肪細胞GRを介したアディポネクチン産生の意義解明. 3. クッシング症候群における内分泌異常の制御メカニズム解明とその臨床的意義. 4. 原発性アルドステロン症、クッシング症候群診断の新たな指標の開発. 5. 日本における成人21水酸化酵素欠損症患者の実態調査(厚労省副腎ホルモン産生異常に関する調査研究班研究) スタッフ紹介. 教授・基幹分野長 大月道夫. 関連リンク. 医学部 教室・科目紹介 内分泌内科学. 東京女子医科大学の公式サイトです。 新宿区。

  2. 日本透析医学会専門医・指導医. 内分泌疾患全般と高血圧診療、特に内分泌性高血圧、周産期の内分泌疾患が得意です。. 准教授 : 森本 聡 Morimoto Satoshi. [ 出身大学 ] 京都府立医科大学 医学部. [ 資格 ] 日本内科学会認定内科医・総合内科専門医. 日本内分泌学 ...

  3. 【プレスリリース】 総合医科学研究所. 【プレスリリース】 膠原病リウマチ内科. 働き方改革の取り組み. 教職員の積極採用を. 行っています. お知らせ. 入試・オープンキャンパス情報. セミナー・イベント・学会のお知らせ. 採用情報. 2024年05月10日 第三者委員会から「ホットライン (学外用)設置」のお知らせ. 2024年04月30日 林基弘教授が月刊「集中」に登場. 2024年04月24日 「MedtecJapan」にモバイルSCOTを出展しました. 2024年04月24日 【プレスリリース】ウィリアムズ症候群に合併する末梢性肺動脈狭窄症の重症化の・・・ 2024年04月19日 共同研究および受託研究における間接経費の見直しについて. 一覧を見る.

  4. 主な対象疾患. 本態性高血圧、二次性高血圧(原発性アルドステロン症、クッシング症候群、褐色細胞腫など内分泌性高血圧を含む)、妊娠高血圧症候群、悪性高血圧の他に、下垂体疾患(先端巨大症、プロラクチノーマ、クッシング病、下垂体機能低下症、尿崩症など)、甲状腺疾患( バセドウ病 、 橋本病 、甲状腺腫瘍など)、Ca代謝異常(高Ca血症、低Ca血症)、副腎疾患(副腎腫瘍、アジソン病など)、性腺疾患、低血糖症、肥満症などを主に診察しています。 さらに、現代のストレス社会で増加している脂質異常症(高コレステロール血症、高中性脂肪血症、低HDL血症)、耐糖能障害(2型糖尿病を含む)、摂食異常症(神経性食欲不振症、過食症)や高齢化社会をむかえ増加している骨粗鬆症の診療にも力を入れ取り組んでいます。

  5. TOP. 「ダビンチ」手術. 手術支援ロボット「ダビンチ」~腎臓がんに続き、2018年より膀胱がんに、2022年より腎盂尿管がん、副腎腫瘍にも保険適用. ハイテク技術が光る、精度の高いロボット手術. © Intuitive Surgical, Inc. 「ダビンチ」は最先端の技術を駆使した手術支援ロボットです。 1990年代に米国で開発され、1999年から医療機器として販売。 世界で年間652,000例(※1)の臨床実績 を持ち、国内でも積極的な導入が進んでいます。 「ダビンチ」手術では、患者さんの体に1~2cmの小さな穴を数カ所開け、そこへロボットアームや内視鏡を挿入します。 術者は、患者に触れずに、離れたところで3Dモニター画面を見ながらハンドルやフットペダルを操作。

  6. 概要. 当分野では、女性のライフステージの各段階における健康問題を探究し、その課題解決に向けた研究的アプローチを修得します。 思春期の女性における月経困難症などや若年妊娠・出産に関する健康問題、更年期の女性の心身における健康問題などを探究し、ケアの構築に努めています。 また、発展途上国における援助活動等の立案も行い、多面的な学習を行っております。 さらに、助産師国家試験受験資格取得科目を開設しています。 ここでは、周産期の女性と胎児・新生児のwell-beingおよび成長・発達を診断するために必要な基礎をEvidence-based Practiceの知識を活かして学び、健康問題への基礎的能力を修得するように少人数学習を行っております。

  7. 教室紹介 - 東京女子医科大学 内分泌外科. HOME > 教室紹介. スタッフ紹介. 挨拶. 私たちは内分泌臓器の外科治療を専門とするスペシャリストです。 甲状腺がん、甲状腺腫瘍、バセドウ病. 副甲状腺機能亢進症、副甲状腺がん. 副腎腫瘍(クッシング症候群、原発性アルドステロン症、褐色細胞腫) 多発性内分泌腫瘍症. 安全で安心な外科医療を提供できるよう、5つの価値観:Smile(笑顔)、Thanks(感謝)、Action(行動)、Respect(敬意)、Team(チーム)を共有して学び続け、学び続ける医療人を育てます。 准教授 堀内 喜代美. 宝を育てます. 医学生、研修医、教室員は日本の未来を支えてくれる宝です。

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