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長程目標 (110-111年度)：. (一) 適應社會變遷，培育企業所需之優質資料處理與應用專業人才。. (二) 建立優質校友人脈網絡，力行經驗傳承。. (三) 符應學校國際化政策，推動國際證照及參與國際性創意設計競賽。. (四) 符應未來電競發展現況，電競相關課程將 ...
1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。. 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。. 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。. 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。. 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。. 6.具備色彩與文字編排之基本 ...
科產業分析. 課程計畫書. 商管群108年成立電競專班，課程包括電競產業概論、基礎電競遊戲訓練、企劃、攝影、導播、行銷、導播教學、實況經營、社群應用與經營、賽事規劃、多媒體設計等，讓學生擁有多元發展與跨領域學習。 優勢. 1. 唯一特色班將電競相關專業課程與多媒體技能相結合的學校。 2. 建置符合國際級賽事需求的電競教室，提供電競遊戲競賽、直播、導播、錄播設備，提供學生作全方位的學習，銜接電競產業人才需求。 3. 推有多媒體學習專業實習教室，提升各項技能。 4. 擁有國家乙、丙級術科檢定合格試場。 5. 學生純樸、可塑性高、有禮貌，有情義。 6. 教師著作完整，提供學生最強的學習。 7. 掌握職場現況與脈動，課程規劃調整快。 8. 培養學生多元興趣、開發學生各項潛能。 9.
訓練對象：年滿15歲之待業或失業民眾。. 1.承訓單位於受理民眾報名時，應查驗「勞工保險被保險人投保資料表」或「無勞保紀錄單」或至職業訓練業務資訊管理系統（TIMS）查詢報名者歷史參訓紀錄。. 2.甄選筆試項目應訂定錄訓分數須至少達60分 (含)以上為錄訓 ...
向阿德勒學習溫和、堅定、不暴走！. 二十世紀初奧地利心理學家阿德勒是近代親職教養常提到的心理學理論。. 他提出 每個人天性都想讓自己變得更好、更有能力，但錯誤的教養方式卻會強化孩子的自卑 感，有效掌握4C原則，就能培養有歸屬感、有能力、有 ...
二、錄訓原則：. 1.承訓單位於受理民眾報名時，應查驗「勞工保險被保險人投保資料表」或「無勞保紀錄單」或至職業訓練業務資訊管理系統（TIMS）查詢報名者歷史參訓紀錄。. 2.甄選筆試項目應訂定錄訓分數須至少達60分 (含)以上為錄訓門檻；口試項目應評估 ...
吳麗雪 215 幹事 林嘉珮 215 幹事 蔡幸美 215 幹事 黃春枝 215 幹事 沈麗珍 215 群科教官一覽表 高中部輔導教官 林緯德 216 翁嘉穗 216 美容科輔導教官 徐梅花 216 化工科輔導教官 ...
