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  1. 黃玉蓮 老師. 中文姓名: 黃玉蓮. E-mail : d96227202@ntu.edu.tw. 學歷. 1998.9-2002.6 國立台灣大學心理學系畢業. 2002.9-2006.1 國立台灣大學心理學研究所 臨床心理學組碩士班畢業. 現職. 2007.9-迄今 國立台灣大學心理學研究所 臨床心理學組博士班. 證照.

  2. Google Scholar Citation. ORCID number: 0000-0001-5012-1132. 張書森教授任職於國立臺灣大學公共衛生學院健康行為與社區科學研究所。 他的研究主題包括自殺防治與心理精神健康。 他的訓練背景為公共衛生與精神醫學,他從群體健康科學的角度,研究影響自殺行為的複雜因子,以尋找和評估預防自殺的有效策略。 張書森教授的團隊使用生命歷程、多層次的視角來進行自殺行為的實證研究,他與國內外的學者合作,進行一系列分析,了解自殺、自我傷害,以及心理健康的趨勢變化、地理差異,以及相關因子,以及介入措施的效果。

  3. 台北2011秋季班以精神分析與日常生活為主題兼具臨床診療室與跨學科的某些議題如同一般治療實務裡個案從日常生活談起秋季班大多借用日常生活的課題做為起始但最終的焦點皆是回到精神分析臨床實務的探索與反思也讓讀者從日常生活的事例裡了解精神分析與心理治療你無法由此講座學到馬上可以應用的技術與概念如果你覺得可以我們反而要勸你三思。 我們亦歡迎善意的疑問,陪伴著精神分析在台灣的發展。 台北2011春季班(佛洛伊德)主題: 精神分析與心理治療. 課程內容與時間(共16堂課) 台北2011秋季班(佛洛伊德)主題: 課程內容與時間(共16堂課) 講座地點:臺灣師範大學校本部文學院大樓教室。 (待定中) (會員講師簡介/ 按春季班課程順序排列) 臺灣精神分析學會會員兼學術教育委員會副主委.

  4. 2011年4月1日 · 1. 精神分析與青少年Psychoanalysis and Adolescence. 中輟生與黑幫、校園霸凌、冷血無情的少年殺手,青少年問題在當今台灣社會時有所聞。 青少年,是慘綠的歲月或狂飈的年代? 是怎麼樣的精神苦悶,讓青少年走向自傷之路? 要了解青少年的自傷行為,除了熱切的關懷,還需要加上深邃地洞識。 英國精神分析學會兒童青少年與成人精神分析的三料訓練分析師,Robin Anderson,對早期客體關係如何在青少年期展現素有獨到研究,也對兒童分析的發現如何應用在成人精神分析有特別的興趣。 以他在理論和臨床上的深厚學養,他將為我們談論青少年自傷行為風險的評估。 講員:

  5. 我們會有臨床心理師及諮商心理師在這兒聆聽你的心聲協助你澄清迷惑重新找到力量做自己及解決困境的方法本中心謹遵守心理師專業倫理守則同學們的心聲疑惑測驗資料等均在保密範圍內下進行。 只要你願意,我們非常願意陪伴你走過生活中許多的轉折、低潮,開創更多成長的可能與喜悅! 心理測驗. 輔導中心所提供的測驗包括性格、職業興趣、個人興趣、智力及性向測驗等。 心理測驗不是算命、也不是考試,它的功能在於幫助我們了解作測驗者目前的狀況。 經由輔導老師對測驗結果的分析與解釋,將有助於你面對改變和抉擇時做參考。

  6. Google Scholar Citation. ORCID number: 0000-0001-5012-1132. 張書森教授任職於國立臺灣大學公共衛生學院健康行為與社區科學研究所。 他的研究主題包括自殺防治與心理精神健康。 他的訓練背景為公共衛生與精神醫學,他從群體健康科學的角度,研究影響自殺行為的複雜因子,以尋找和評估預防自殺的有效策略。 張書森教授的團隊使用生命歷程、多層次的視角來進行自殺行為的實證研究,他與國內外的學者合作,進行一系列分析,了解自殺、自我傷害,以及心理健康的趨勢變化、地理差異,以及相關因子,以及介入措施的效果。

  7. 台灣大學心理學碩士(臨床組). 台灣大學心理學系. 現職. 台北市立聯合醫院松德院區臨床心理師. 台北市社區心理衛生中心心理諮商師. 台灣大學學生輔導中心兼任輔導老師. 專長興趣. 情緒困擾、自我成長、婚姻與兩性關係. 創傷心理治療、藥酒癮戒治/減害 ...

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