搜尋結果
「自我價值」切割開來，了解被拒絕只是被拒絕，跟你本身的價值沒有絕對的 關係，因此，「被拒絕」並非是對個人全盤的否定，也非對個人追求幸福的剝奪，放手，反而是為了讓自己往更可能幸福的道路前進。 情感關係中，人人都需要學習在「被拒絕」的經驗
為什麼我們漸漸對彼此不耐煩? 撰文者洪仲清心理師. 出自天下雜誌網站. http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5072423. 面對在考試中受挫的孩子,父母到底該怎麼辦?劉家俊夫婦的搶救兒子大作戰,是新世代父母對「成績」這檔事的深刻省思。. 圖片來源:楊煥世攝. 臨床 ...
沙啞，不管它的口閉得多繄，還是臭的蛤蜊。 有一天，母親又買回一包蛤蜊，我熟練的拿出一個大碗，開始我的鑑定工 作。出乎意料之外的是，居然「所有的」蛤蜊都是壞掉的？我簡直不敢相信我 的耳朵，一個一個再敲一次，竟然仍然「沒有一個」蛤蜊是好的！
網路成癮一般來說會有以下幾個標準: 強迫性:理智上知道要控制網路的使用時間,但仍不能克制上網衝動。 戒斷性:不能上網時出現了身體或心理層面不適現象。 耐受性:上網的欲望愈來愈不能滿足,所需上網時間愈來愈長。 現在孩子學習跟探索世界的方式,已經與我們這一輩不同。 家長與其一味的禁止、警告,不如和孩子一起投入,去了解網路世界並隨時更新自己,更能夠增進親子之間的關係。 我觀察,青少年沉迷網路有以下幾個原因: 四個原因,讓孩子上網難自拔. 一、上網工具容易取得,且上網時間不受控制。 二、網路提供立即感官的滿足。 在真實生活中,青少年想要獲得同儕的認同,參加社團、專精某項運動或是某項樂器,可能都需要投注大量的時間跟精力。 網路提供許多速食的正向感受,不需要太多努力,也可以獲得好的感覺。
二、固定的作息時間 . 家中要有固定的生活作息時間,才能養成孩子正確且良好的學習態度。 首先要與孩子研商,共同決定放學回家後,到就寢前的時間運用,有休閒、打球、運動、做輕便易做的家事、看電視、與家人促膝聊天、洗澡、吃飯、學才藝或輔導、讀書做功課等項的時間比率及作息時段的安排。 而其中確定讀書做功課的時間,固定是在- 幾時幾分起到幾時幾分止- 較適當,時間量不必求多,重在於能專心學習,只要能專心,學習便會有效果;有效果,就有成就感,進而就會有滿足感,這時候孩子自然就會依體力、興趣延長學習的時間量。 而孩子在讀書做功課的同時,爸爸、媽媽如能在旁看看書報,讓孩子感受到父母的關懷則更好。 三、學習方法的指導與鼓勵.
依第十七點所為之管教無效或學生明顯不服管教，顯已妨害現場活動時，教師得要求學務處或輔導處派員協助，將學生帶離現場；情況急迫時，學務處或輔導處應派員協助處理，非有正當理由不得拒絕；有危害他人生命、身體之虞時，得強制帶離現場，並得尋求 ...
我們也發現有很多家庭,因為覺得孩子的幫忙會愈幫愈忙,或是會讓大人更麻煩,而在當下拒絕了孩子的請求。 孩子無法提供家庭貢獻、也就很難找到自己的價值感和歸屬感。 長期下來,孩子對家事更加無感,之後父母想要孩子幫忙,就變得更加困難了。 因此大量的讓孩子參與各項家事,經常鼓勵與回饋孩子他讓家庭更好的行為,就能提升孩子對家庭貢獻的價值,朝向正面的循環發展。 三、有權力:作主的權力. 父母都想要培訓孩子的責任感,但不少父母誤以為負責任,是要孩子做到父母要求的事項。 我們則認為所謂負責任,是孩子要為自己的行為、自己的決定,承擔起後續而來的結果。 因此我們談到的「有權力」,並不是要孩子去決定父母的行為、家庭的作息,而是先從自己的生活、食衣住行,做出合情合理、符合發展的決定,並且為自己的決定負起責任。
