Yahoo奇摩 網頁搜尋

搜尋結果

1. proteacher.moe.edu.tw校長暨教師專業發展支持平臺

   proteacher.moe.edu.tw

   • 庫存頁面

   VDOM DHTML tml>. 校長暨教師專業發展支持平臺. Web site created using create-react-app.

   • 教育部師資培育及藝術教育司-教師圖像、教師專業素養指引

     回首頁. 教師專業發展政策及法規. 教師圖像、教師專業素養 ...

   • 教育部師資培育及藝術教育司-校長暨教師專業發展支持平臺

     為推動教師及校長專業發展之行政減量，完善建立校長及教師 ...

2. www.proedu.nchu.edu.tw首頁設定 - 國立中興大學教師專業發展研究所

   www.proedu.nchu.edu.tw

   • 庫存頁面

   2024年3月12日 · 培養學生成為具備教師專業及跨領域知識、國際觀、社會責任的教師專業發展研究和實務人才. -課程核心能力- 行政溝通能力、覺察省思能力、專業倫理觀念、國際比較能力、理論批判能力. 活動花絮. 招生資訊. 網站意見回饋系統. GET IN TOUCH. 聯絡我們. TEL : 04-22840668、04-22840669、04-22840533. FAX : 04-22853362. 教師專業發展研究所位址. 臺中市402南區興大路145號 社管大樓9樓908室. 網頁維護請找. 魏小姐 - linyu@dragon.nchu.edu.tw.

3. www.edu.tw › News_Content教師專業發展評鑑將於106學年度起轉型為教師專業發展支持系統 - ...

   www.edu.tw › News_Content

   • 庫存頁面

   教育部刻正研議自106學年度起，中小學教師專業發展評鑑(以下簡稱教專評鑑)將轉型為教師專業發展支持系統，從中央、地方、學校、教師發展共好的夥伴關係，攜手研商解決教育問題的策略，並以系統思考、盤點統整的概念，實現教育價值並給予教師專業支持

4. www.edu.tw › News_Content教育部啟動單一窗口平臺 連結教師專業發展 促進資源擴散分享

   www.edu.tw › News_Content

   • 庫存頁面

   為達成推動教師專業發展支持系統的行政減量、單一窗口、資源共享、尊重教學現場實踐等目標，提供更貼近現場教師專業成長需求，促進教育品質的提升，教育部師資培育及藝術教育司將於107年度啟用「教師專業發展支持作業平臺」（以下簡稱本平臺），目前已進入第一階段測試，預定於明（107 ...

5. 163.20.58.15 › eweb › tepd教師專業發展評鑑網

   163.20.58.15 › eweb › tepd

   • 庫存頁面

   2016-04-11. 105學年度教師專業發展評鑑參與人員申請. 教務處. 本站. 396. 2016-03-15. 精緻教師發展評鑑網. 教務處. 本站.

6. 其他人也問了

   如何促進教師專業發展?

   • 4-2 應用輔導原理與技巧進行學生輔導，以促進適性發展。 5-1 思辨與認同教師專業倫理，以維護學生福祉。 5-2 透過教育實踐關懷弱勢學生，以體認教師專業角色。 5-3 透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。

   教育目標、教師專業素養及其指標 – 國立陽明交通大學師資培育中心

   teacher.nycu.edu.tw/簡介/教育目標與核心能力/

   查看此問題的所有搜尋結果

   教師專業發展計畫書的內容有哪些?

   • 計畫書的內容包括學生規 劃的方向、對教師角色之認識、學生對專業生涯之規劃過程的學習與應用。 本研究結果提供教 育者對教師專業發展計畫書之暸解，和呈現學生專業計畫之內容，進而提供相關機構對幼教師 培育與輔導做參考。

   從教師專業發展計畫書中探究幼兒教師之培育

   www.ncyu.edu.tw/files/site_content/geche/從教師專業發展計畫書中探究幼兒教師之培育-蘇育令.pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

   實務社群如何促進教師專業發展?

   • 校內教師文化長期以來較偏向於個人主義,缺乏交流與互動的機制,本文從實務社群之概念,來探討如何促進課程發展與教師專業發展,希望能促進教育品質的提升。 學校的實務社群是校內專門探討學校相關議題的團體,藉由教師對社群的認同,密切的互動,來共同分享知識與實務,在這個過程中,學習藉由參與及人際互動中獲得,並可以培養教師之專業能力。 在課程發展方面,實務社群可以協助教師發展新課程、協助教師覺醒課程理論、幫助教師累積課程實務知識及協助教師解決課程的問題。 至於在教師專業發展方面,實務社群可以促進教師學習、提供教師學習機會、激發教師專業熱情、激發教師學習動機、促進教師專業知能、幫助學校招募及留住人才、協助輔導新手教師、塑造學校積極的文化及建立多元化溝通管道。

   從實務社群談課程發展與教師專業發展

   www.edubook.com.tw/OAtw/File/PDf/56139.pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

   教師專業如何影響一個人未來的發展?

   • 教師從事育人工作，深深影響到一個人未來的發展，故教師專業顯得格外重要。 一位有專業知能和精神的教師，不僅能夠勝任其教學工作，而且也能教好每一位學生，讓學生未來能夠成為社會有用之人。 中小學教師的教育對象，通常是一位未成熟的個體，需要更多的愛心、耐心與專業，因而英美國家致力發展教師專業標準，以提供師資培育課程、在職進修和教師評鑑參考的依據。 「標準」通常是指衡量事物的準則，可作依據的一套程式。 教師專業標準就是透過一套有系統的尺規，來衡量教師的專業表現程度，這套尺規是基於教師工作職責和要項發展而來，可以包括教師教學、班級經營、學習評量、學生輔導、親師關係、教師進修、協助行政、敬業態度等方面。

   國家教育研究院電子報 / 建立教師專業標準的重要性

   epaper.naer.edu.tw/edm.php?edm_no=26&content_no=683

   查看此問題的所有搜尋結果