閱讀寫作能力終究會是學生獲得、運用各科知識的基礎,如此重大的教學項目,只由國文老師來肩負是不夠的。針對這一點,瑞典學校強調每一科老師都有透過各科目增進學生語文能力的責任,也鼓勵國文科老師和各科老師合作,設計同步練習語文能力和各科知識的作業。
天下雜誌
3 天前
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