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2021年5月30日 · 智商（或智力）分数通常代表涵盖各种不同特质的综合得分，例如：解决问题，口头推理和逻辑能力。 虽然智商测试的分数可能会变化，但潜在特质往往是在生命早期发展起来的，并随着时间的推移保持相对稳定。 这并不是说智力不能改变，但需要协调一致地同时改善各种潜在特质。 大多数练习方式（如手机应用程序或在线课程）一般不会提高智商分数或智力。 然而，研究表明，一些药物或环境可以在短期内同时改善各种基本特质，并可能提高智商分数。 塞浦路斯尼科西亚大学的智力学专家Andreas Demetriou： 根据弗林效应，人类智商在20世纪时提高了20-25分。 有研究表明，人类智商因为训练而提高了8-10分。 但问题是，在研究结束后的两到三年里，提高的大部分智商又都会消失。
2023年8月13日 · 量表学院 | 如何评估孩子的智力水平？. 针对不同年龄段的韦氏智力量表了解一下！. 韦氏智力量表是由美国心理学家大卫·韦克斯勒（David Wechsler）于20世纪上半叶开发的一种智力测试工具。. 该量表用于测量个体的智力水平，包括认知能力、推理、学习 ...
2021年5月31日 · 无非是语言、数字、逻辑、图形等方面的题目，然而人的智力远不止这些所能概括。 哈佛大学教育研究生院资深教授戴维·珀金斯博士（Dr. David Perkins）所提出的一种理论，倒是可以参考： 他认为人的智力应该分为三类：神经智力、经验智力和反省智力。
2024年2月6日 · +. 一项发表在《心理学前沿》的研究指出，从1939年-2022年，大学生的平均智商从119下降到了102，平均每年降0.2。 智能商数（IQ），是用智力测试测量人在其年龄段的认知能力（智力）的得分。 人类平均智商为100，意味着现在大学生的智商水平只比普通人略微高一些，也即相差无几。 得出这个结论是基于约1万名本科生智商测试的统计分析结果。 根据过去多个公开刊物发表的数据，大学生的平均智商在115-130之间，普遍比一般人群高，但是这是基于20世纪40-50年代的测试。 研究人员决定重新统计，把时间跨度从1939年扩展到2022年。 在公开发表的期刊中，筛选了106份测试结果，其中102份来自美国，4份来自加拿大，共有9902名学生。
2022年6月20日 · 测试方法：依次问剪刀、书、铅笔、表、手机、本子、月亮、太阳等物各自名称：“这是什么?”每种物品只问一遍。 成绩：能答对3件算通过。 测试内容：比较线的长短. 测试方法：在纸上画两条长短不一样的线段，问：“你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看看。 ”如答对，则把纸上下倒置，重复提问。 如仍答对，可再把纸倒置过来问一遍。 成绩：3次全答对算通过。 测试内容：重复四位数字. 测试方法：如选几组四位数字：6475、8219、4639等，然后对孩子说：“一个数字，我说完了，你照着我说的说给我听。 ”数字“6475”要读成“6-4-7-5”，中间相隔一秒，其他数字读法相同。 成绩：重复一个数字算通过。 4岁年龄智力测试. 测试内容：按要求做事.
2023年10月29日 · 人类智力在进步还是退步？. 参考消息网10月29日报道 法国《回声报》网站10月20日发表题为《人类的智力一直在进步》的文章，作者是保罗·莫尔加，文章内容编译如下：. 人类的智力是否正在下降？. 对此持肯定态度的现象正在蔓延。. 争论者提出的论点基于两位 ...
2024年1月29日 · 2024-01-29 07:00 发布于 上海. + 关注. 看点 一项来自《心理学前沿》的研究显示，随着过去80年来教育水平的提高，大学生的平均智商从139下降到了102，平均每年降0.2；另外一组调查显示，学生的SAT、ACT考试成绩也在逐年下降。 这些数据意味着什么？ 对当下的教育和就业又有何启示？ 文丨丰色 明敏 编丨Jennifer. 万万没想到…… 几乎每个老师都说过的 “你们是我带过最差的一届” ，如今有科学依据了？ 一项来自《心理学前沿》的研究显示，从1939年-2022年， 大学生的平均智商从139下降到了102 ，平均每年降0.2。 所以，老师每带一届新学生，都感觉不如上一届，不是瞎说啊…… 对比一下，人类平均智商为100，这意味着现在大学生的智商水平和普通人几乎无异。
