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清代統治時代，行政區的劃分單位為「堡」，像今彰化縣就劃分為十三個堡，而其中線東堡大部分以及貓羅堡之小部分地方，即為今日的彰化市。 一八九五年，日本據台後，因開闢道路， 清代舊城垣盡毀 ，時彰化被改屬台中；日昭和八年（一九三三），日本政府擴大實施「市區改正計劃」，將彰化街合併南郭、大竹二庄陞格為「彰化市」。 光復後，民國三十四年底，彰化市改為省轄市，境內分彰北、彰西、彰南與大竹四區；民國三十九年實施「台灣省各縣市行政區調整方案」，成立彰化縣，本市四區繼續維持原狀，至民國四十年合併四區改為彰化縣轄市迄今。
包括現在的香山里、牛埔里。. 地名起源於創建在巴布薩平埔族（Babuza）阿束社（Asock）出入口附近之村莊。. 牛埔仔. 今牛埔里。. 在人們尚未到這裡開墾前，此處是一片放養牛羊的荒埔地，於是便叫出牛埔仔這名稱。. 阿夷. 阿夷. 現在泰和國小附近，古夷、寶 ...
西勢仔. 西勢、新華、新興等各里及興北、忠權等里的一部分。. 因在彰化市街區的西北方位，所以就叫做「西勢仔」。. 按「勢」即趨勢，所趨之方向。. 二八間仔. 今興北里，傳聞往昔建有二十八間簡陋房屋，專收容游民。. 過溝仔. 今新興里及新華、興北二里 ...
隨著108學年新課綱即將實施，除了強化校長專業知能，透過「12年國教種子講師培訓」、「校長教學領導人才培訓」、「教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓」等初階、進階研習認證，和本校教職員分工合作形塑「自發、互動、共好」新課綱教育願景，提升教師教學精進與教學品質，創發學生符應新時代「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」的能力。 玟玟在東芳國小任內亦致力推動「 閱讀教育 」、「 英語教育 」及「 國際教育 」，為教育部 數位輔助學科閱讀計畫 辦理學校、教育部 英語教學創新方案 辦理學校、 IAS認證學校 、引進 ETA協同教師及FET外籍英語教師 辦理學校。 「 成功！ 來自重複做簡單的事。 」希望閱讀能成為孩子的立足點，以成就其他多元的能力，孩子會因為「 今日我們作一件很小的事，改變卻會很大。
地名的詩詞. 半線（夏之芳）. 南山中斷北山連，逗漏雲間半線天，道是孤城還少郭，竹環廛市起炊煙。. 詠半線（黃叔璥）. 憶昔歷下行，龍山豁我情。. 今茲半線遊，秀色欲與爭。. 林木正蓊鬱，嵐光映冕晴；重岡如迴抱，澗溪清一泓（此為大肚溪），里社數百 ...
八卦山的由來. 八卦山原名「 寮望山 （或作 望寮山 ）」，又名 定軍山 ，清乾隆年間文獻上已出現「 八卦山 」的名稱。. 八卦山名字的由來，是因滿清統治後的台灣人民生活悲慘，因此組織「 天地會 」反抗清廷。. 天地會又分出支「 八卦會 」，以現在的 ...
所謂冠姓地名，便是當年同族村落的地名－該村落以哪一個家族為主體，就以其姓氏作為該地的地名。 像何厝、吳厝、駱厝等等。 冠姓的地名，在台灣南部的家村比較多，譬如，台南縣的謝厝寮，迄今謝姓仍然占半數；六甲鄉的三姓寮，則系陳、黃、吳、三姓移民所創建。 根據統計，目前全省的冠姓地名還不少，劉厝有九個、許厝有七個，其他陳厝、林厝、黃厝、張厝、吳厝、鄭厝、何厝、彭厝、柯厝、廖厝、顏厝、朱厝岑、柯厝坑、錢厝坑、吳厝寮、陳厝坑、胡厝寮、劉厝、江厝店、許厝港、何厝庄、許家村、宋屋、吳寮、等等，更不計其數，真說得上是洋洋大觀。
