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「韻律」與「節奏」是華德福教育中的核心原則，透過規律、重複性的循環課程，讓孩童在舒適與溫暖的氣氛中，帶著感恩的心、想像的靈、開展每一天的生活。 自由遊戲. 教室裡的自然素材—木材、石頭、貝殼是孩子自由遊戲中最佳的玩伴。 在自由遊戲的時間中，孩子可以依著自己的喜好進行各種即興遊戲，重現他們所模仿吸收的一切生活圖像與思考，在這樣自主性的發展下，孩子可自由創造、發揮想像力並與同儕發展出互助合作的關係。 藝術活動. 藝術是涵養人們內心情感的重要元素，孩子透過濕水彩、蜜磚繪畫、蜜蠟捏塑、編織、染布等活動，體驗美感，展現體內生命力成長的變化，並學習規劃與培養意志力。 晨頌.
說明: 為讓此次露營活動營火晚會內容更加精彩及讓各班同學有參與表演機會特別藉此表先前說明，希望各班幹部詳讀注意事項及留意先前準備工作。 注意事項: 一、各班於露營活動前需在校準備營火晚會表演晚會節目，一律以5分鐘為限。 二、表演節目儘量避免： 1.艱深難以理解 2.音樂帶配音方式之話劇 (現場配音可) 3.個人表演一般表演秀 4.過於攏長之話劇或連續舞 (歌)曲. 5.低俗不雅之節目 6.猜謎、團康遊戲或無把握之帶動唱、魔術等. 7.過於簡短之節目 (如一分鐘非廣告等)表演不得少於三分鐘. 三、各班準備一台手提收錄音機，以備露營活動休息時間，練習晚會節目用。 (需自備乾電池.若表演節目不需音樂則可免攜帶) 四、若班上表演使用音樂需自備錄音帶 (最好是原版帶)或CD。
跑步跳、單腳跳、雙腳跳、跳馬背遊戲 第9~10週 4 個人跳繩 單腳跳、雙腳跳、1跳2迴旋 第11~12週 4 對折來回跳、個人鎖踝跳、雙人、三人鎖繩跳遊戲 第13~14週 4 跑步跳繩比賽 兩人合作跑步跳繩 第15~16週 4 團體跳繩遊戲 (猜拳、貓抓老鼠、大繩吃小繩) 4
芬蘭的露云娜美. 聖誕節能夠做到普天同慶，充滿愛和歡樂，尼古拉斯送禮物這一招功不可沒。 關於尼古拉斯和聖誕老人的歷來傳說多多（各位可以參考聖誕老人的由來），其中芬蘭的露云娜美（Rovaniemi），就被稱為『聖誕老 人的故鄉』。 露云娜美是個剛剛踏入北極圈的城市，林木青蔥，秀麗而寧靜。 從芬蘭首都赫爾辛基往位於其北面的露云娜美，可乘坐火車，車程約十一小時。 小城景點不多，只有拉普蘭人自然博物館、市集、野生動物園，而游客都是衝著聖誕老人村（Santa Claus Village）而來的。 然而此鎮雖傳說是他的故鄉，但村莊是否就是他從前的居址，都無從考究了。 聖誕老人村位於市郊邊緣，自成一隅。 通過高高的牌坊入口，赫然見到一條粗白線橫躺地上，寫著北緯66度33分。
華德福學校只在5歲後上幼小銜接課程，當孩子畢業進入小學後，其程度是否跟得上其他同學？ A: 目前在高雄已有的華德福幼兒園最久達10年歷史，根據過去經驗，孩子們上小學後，雖然剛開始需花一些時間適應小學生活，但華德福孩子的學習態度與專注力都明顯地高於其他幼教體系畢業的孩子 ...
懂孩子的真實需求,孩子就不需要變壞. 作者:綠豆粉圓爸 2013-07 親子天下雜誌 47期. 出自親子天下網站http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=3396. 以前總認為,最懂孩子的人應該就是孩子的爸媽。. 四年的帶領親子團體歷程,才讓我驚覺,原來有很多的爸媽,並不懂自己 ...
