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作文題目 會考寫作測驗題目為「多做多得」。命題以線上班級群組的師生對話，呈現同學們籌辦活動的意願，並請考生寫出對「多做多得」的看法與感受。教育部提供。
- 寫出個人經驗和觀點。會考作文題目的引導文字訊息，要求學生寫出個人的經驗或是感受、想法。如：109年題目「我想開設一家這樣的店」，要求「具體寫下你的想法。」
- 寫作有虛有實，虛實相間。108年會考作文首度出現「沒有題目」的試題，透過訪談報導談「青銀共居」，引導孩子思考高齡化社會的相關議題。如果孩子完全沒有相關的經驗該怎麼寫呢？
- 運用排比法，增加作文字數。會考想拿4級分以上，字數最好寫到500字。陳安如建議，運用「排比法」、輕鬆增加字數，而且內容更顯條理分明。例如：「我愛運動」題目，可寫「拳擊，加強我的專注力；體操，延展我們的筋骨；游泳，強健我們的心肺…」
- 寫出「畫面感」，文字才生動。陳安如表示，寫作要有感染力，就得要有畫面感。「用轉化法（又稱為比擬法）寫作，是最簡單也最容易拿下高分的寫法。」隨著年紀漸長，國中生的聯想力已漸漸消失，邏輯思考性變強，因此，寫作文時忍不住會想「這樣形容好像太誇張」，很難寫出令人驚艷的「譬喻法」。
未來Family. 發布於 2023年05月29日02:09 • 羅梅英 (未來Family記者) 112年會考國文科考題難易適中，文白比例與往年比例差不多，其中，文言文考題13題（占31%），比去年少1題。 在題型部份，單題有24題，題組...
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桃園電子報. 更新於 2022年05月22日01:10 • 發布於 2022年05月22日01:10 • 記者陳文發. 111年國中會考作文題目「多做多得」，考生普遍覺得很好發揮，但若想得到高分，最好舉出自身的例子，還要從中得到印證及體悟。 圖 : 教育部提供. 付出是耕耘，回報是收穫，付出得越多，得到的也會越多。 從學理上來說，不但是天公地道，而且也合情合理。 例如努力念書，能換來好成績；努力工作，能換來好報酬；努力打掃，能換來好環境；努力烹飪，能換來好菜色。 「多做」是身體的付出，「多得」是物質的回報，沒有人會質疑兩者之間的連動性，但偏偏有些付出是吃力不討好的，是公親變事主的，是白白付出還被誤解的，甚至是倒貼成本還被無端咒罵的。 因此，「多做多得」真的是一條顛撲不破的鐵律嗎？
授課的陳嘉英老師以112考題為例，引領學生在不必定題的作文裡，觀察圖表，分析其中資訊，並以why、what、I thiink，幫助構思取材。課堂練習時間有限，不比會考考試時間充足，幾位學生從生活經驗回應題目，能從表象訊息，寫出有意義的思索與見解，令人
桃園電子報. 更新於 2021年05月16日09:33 • 發布於 2021年05月16日09:17 • 記者陳文發. 110學年度，國中會考作文題目。 圖 : 陳文發翻攝. 展覽會的一隅，展示著一幅以海底世界為背景，以誇張色調為手法，以悠遊自在為精神，以和平共處為主題的水彩畫作。 裡頭有搖曳生姿的昆布，張牙舞爪的章魚，橫行霸道的螃蟹，以及生性膽小的寄居蟹，還有呢！ 款收目光的小丑魚，以及迅猛如龍的鬼頭刀，所有的海底生物，陳力就列，各展所長，堆疊出一派以和諧為基調的海洋氣息。 展覽會的一隅，展示著一幅以海底世界為背景，以誇張色調為手法，以悠遊自在為精神，以和平共處為主題的水彩畫作。 裡頭有搖曳生姿的昆布，張牙舞爪的章魚，橫行霸道的螃蟹，以及生性膽小的寄居蟹，還有呢！
顏瑅嬅說，今年會考作文題目是「未成功的物品展覽會」，當她看到題目時，腦中直接連結到小學時曾被批評得一文不值的文章，後來她逐漸釋懷並且勇於面對，也領悟文章是心靈的投射和揮灑自我的空間，無須介意旁人的否定，進而選擇坦然面對。 她認為今年會考題目在「扣題」上非常重要，在下筆前花一點時間認清題目，把每一個重點看仔細，再將自身的經驗和想法透過流暢而有溫度的文字敘述出來，就會是一篇動人又不失內容的好文章。 康姝翌則描述自己過往參加二胡音樂比賽失敗的經驗、心情。 她說，寫作是個只要融入個人情感，就能讓人感受到自己內心、想表達的事物之方式，除了國文老師的指導外，她平常喜歡多方閱讀課外讀物，這對寫作很有幫助。
