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2020年3月25日 · 句子是語言運用的基礎，孩子要學會把句子寫完整，寫通順，要學會把語句寫精彩，練好作文的基本功。 在寫的過程中，要注意詞語搭配，把句子寫完整；要恰當運用正確的成語，使語句表達得更加精彩；還可以巧妙引用，增加語句的亮點。 3，連句成段。 首先，要會圍繞一個意思寫清楚一段話。 其次，要注意語句順序，使段落有條理。 4，運用修辭，使語言生動形象。 優美生動的語言是作文最重要的亮點之一，運用修辭是增強語言表達的一個重要技法。 對於小學生的作文來講，主要運用的是比喻和擬人。 運用比喻把事物形象生動的描述出來，運用擬人把事物賦予人的情態和品質，這樣語言表達的流暢的層面又會提升一個層次。 5，恰當運用生活化的語言。 作文裡常常出現格式化的語句，非常套路化。
2018年4月30日 · 很多小學生作文不會寫都是因為積累太少，要想寫出一篇出彩的文章，家長們平時就應該督促孩子多記憶一些好詞好句，今天為大家分享小學寫作中常用的經典好詞好句好段，快點收藏吧！ 有關學習的好詞好句好段. （1）描寫學習態度的詞語. 勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇. 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問. 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷. 如饑似渴 持之以恆 一絲不苟. （2）專心學習的詞語. 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛. 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注. （3）描寫學習的佳句. 1.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
2018年7月7日 · 01. . 如何確定選題，完成開題報告. 開題過程的焦慮包括： 1 這個題目我真的可以做得出來嗎？ 2 臥槽，這些都是些什麽？ 3 我怎麽能夠才能看完這些？ 4 一個字寫不出來怎麽辦？ 克服這些的tips只有是：越寫不出來就越得寫，越不懂就越得讀。 如果你滿腦子都是焦慮（“不行不行我快死了”）那麽可以建議你可以在讀/寫的時候思考下面的問題緩解一下： 第一， 之前做這個相關課題的研究，都是圍繞哪些問題展開的？ 他們都做了什麽？ 沒做什麽？ 【研究背景+研究意義】 第二， 你的課題有哪些已經有的解決方法？ 這個解決方法有什麽優點？ 有什麽缺點？ 【文獻綜述】 第三， 這個問題可以使用哪些方法和工具來解決？ 【方法論】 第四， 你的這種方法和其他方法相比，有什麽優點？ 有什麽缺點【方法論】
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國中教育會考寫作測驗試題如何呈現題意?
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會考歷屆試題怎麼練?
2019年1月8日 · 寫在前面的話：總覺得我們的孩子不如國外的孩子在寫作中有想象力，你有沒有想過也許是我們的作文題目過於枯燥。 比如，小學生經常會碰到這樣的題目“最難忘的事”，又大又空，很多孩子可能都會統一回復“我沒有最難忘的事”。 看看美國老師推薦的從小學到高中的作文題目，一定會讓你感覺很有表達欲望，有很多可以寫吧。 挑選幾個個，讓孩子試著想想該寫些什麽。 以下提供的寫作靈感要求年輕的小作家們設身處地去思考一些真實的事件、個人的情感和古怪的場景。 盡量去嘗試你認為最能與你的學生產生共鳴的事情。 與所有的寫作靈感一樣，告訴學生如果他的選題涉及危險或非法的事情，你將告知學校輔導員。 最後，給學生選擇私人話題的權利，包括哪些他們不願意讓其他人看的選題。 我們都需要讓自己的情緒可以在寫作中恣意宣泄。
2018年7月30日 · 綜述是對學科中某個研究方向進行總結和展望的論文，一般是由對該領域有深刻理解的學者撰寫。 撰寫綜述需要閱讀大量的文獻，需要作者檢索文獻，篩選文獻，從文獻中提取重要的資訊以及進行批判性的思考。 為了讓學生對所研究問題有深入的理解，有時候也有學生撰寫綜述。 法國國家科學研究院 (CNRS)功能與進化生態學中心的Marco Pautasso就曾在PLOS Computational Biology 撰文，列出了撰寫綜述的十個原則。 以下是筆者的閱讀筆記，撰寫綜述時，這些原則還是很重要的，供生態與進化方向的同仁參考。 01. 確定主題和讀者. 選擇的主題必須： （1）你特別感興趣， 最好是最近有一些新的研究論文，出現了一些新的問題等，需要寫綜述；
2019年7月8日 · 在平時的作文教學實踐中，我們常常發現，很多學生或沒有材料可寫，或表情達意不夠流暢、準確、生動，歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經驗。 基於這樣的實際，我在教學中十分重視通過加強課外閱讀，讓學生開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高寫作能力。 下面就結合實踐談談自己的做法。 一、 重視營造讀書氛圍. 常言道：“興趣是最好的老師，是入門的向導”。 美國心理學家布魯納曾經說過：“對學生最好的刺激乃是所學的材料的興趣”。 可見，激發學生的閱讀興趣至關重要。 對此，我主要是通過在班級中營造讀書氛圍，激發學生課外閱讀的興趣。 首先，我通過引導收集關於讀書的名言名句營造氛圍。 通過引導，學生搜集了“書猶藥也，善讀則可以醫愚。 ”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在麵包上”等多個熱愛讀書的名人名言。
2018年7月9日 · 原則. 高效論文寫作，遵循兩個法則：快寫，慢改。 “快寫”就是快速起草，用最短的時間，形成完整的作品原型。 “慢改”就是雕琢，在原型基礎上，不斷迭代改進，以求品質提升。 這一寫作原則，陽志平先生在《認知寫作學》課程中，從認知心理學角度，有詳細論述。 因為要“慢改”，所以截止日期之前，一定要留出足夠的時間。 “快寫”有利於幫助你更早地把握主動權，平和心態。 至於如何“慢改”，就是你（包括合作者、導師）自己的事兒了。 這篇文章，我只和你討論“快寫”部分，即快捷高效的論文起草方法。 研究. 寫作之前，先把研究做好。 我執教專業，文理交叉。 大學生大四時，有兩個選擇：雖然我反覆告誡，設計比論文好做，但他們普遍選擇論文。 理性行為背後，一定有動機可以解釋。 學生認為，做設計要編程。
