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  1. 三、教導與鼓勵學生學習自主管理習慣。. 參、實施方式及內容:. 一、服裝規定:. (一)學生服裝以整齊、清潔、美觀與大方為主。. (二)學生服式為制服、運動服與實習服三種。. 1.制服:. (1)夏季:著短袖白色上衣、皮帶、卡其褲或黑色短裙、褲裝著深色襪與 ...

  2. 儀容規定: 1.男生:兩側頭髮不得觸耳,後腦髮根往上斜推,前面頭髮不得過眉,不得蓄鬍鬚,指甲經常修剪 (依衛生常識規定為準)。 2.女生:頭髮一律紮髮帶或髮箍固定 (式樣不限,以黑色為主)。 須在以正常方式目視顏面之正側面為準。 指甲經常剪 (依衛生常識規定為準)。 3.男女生均不得以任何型式之裝飾品來加強頭部之外觀,另戒指、項鍊、手鐲、佛珠、頸帶等,均以不佩帶為宜,但若有過大、炫耀、做怪等情形發生,則予以強制取締,暫時由校方沒收保管,於放學後發還,並予以處分。 4.凡化粧、擦口紅或佩掛耳環,有失學生應有儀態,如發生此等情形,將予處分。 肆. 禮節規定:1.凡本校同學均應於校內外,遇見師長問好。 2.課堂禮節均應由班長或幹部發口令向師長行禮。 3.進入辦公室或晚進教室均應呼「報告」可方進入。

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0712新生學號繡製單

    學號繡製範例圖示: 1、正規、建教班科別:正楷字體約 1.5 公分平方 汽車、機電、電子、資訊、電機、餐飲、觀光、商營、資處、媒體、美容、幼保、普通、應英、應日、汽美、餐服 2、實用技能學程科別:正楷字體約 1.5 公分平方 餐飲、美顏、汽修、媒體、電機、園藝

  4. 6. 利用五舒緩神經 諮商心理師邱永林說,視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等五,都會影響 自律神經,比如某人心跳的速度大約每分鐘90~100下,若想放鬆,便可 聽速度比心跳慢的音樂。他解釋,這是「帶走」現象,也就是身心會受到

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  6. 少年史提夫.摩利斯眼睛不好,但天生耳朵敏銳,有一次,老師拜託他聽聲辨位,找到從學校實驗室逃走的老鼠。 這位老師對史提夫的認可,從此開啟了他嶄新人生,1970 年代他以「史提夫.汪達(Steve Wonda)」之名揚名,至今仍是頂尖的熱門歌曲歌星與作曲人,得獎頻仍。 但有人因得不到肯定與鼓勵,而心灰意冷。 一位漆布紡織公司老闆本來年年招待員工旅遊,今年初卻不再辦了,因為他覺得好無聊,每年花大筆錢,卻從無一個同仁跟他說,「好開心,謝謝老闆。 」 一位母親丟一大把稻草在晚餐桌上,全家錯愕,她說:「我為全家做了幾十年飯菜,老老小小從沒給過一句肯定,豈不是跟給你們吃稻草一樣嗎?」說這故事的黑幼龍(卡內基訓練專家)說,不要以為家人之間不需甜言蜜語,連媽媽這種愛心不求回報的工作,都渴望有被肯定的一天。

  7. 每人每天生活都會穿梭於各種不同的公共空間中,如: 自家公寓、社區巷弄、馬路旁公車候車亭、學校校園、公司 辦公大樓、公園、黃昏市場等,這些空間因為我們頻繁的使 用而產生熟悉,但男女兩性在空間中所建立的安心,卻 有很大的差異,這種差異和我們社會的空間規劃有關聯。

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