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兩階段建立福爾摩沙實用知能測驗常模：第二階段P. 4- 計算機使用」預計增加1 題、共提出2 題，全數列入98.99 年常 模收集之測驗中，於99 年常模資料收集完成後一併進行難易度 分析。 表三‧福爾摩沙功能性學業能力98.99 年常模收集測驗內容
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研究主持人：張彧副教授. 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 期末報告. 壹、緣起與目的. 一、緣起 就業對於身心障礙者而言具有非常重要的意義，能進入競爭性工 作場所就業，不僅能使身心障礙者能賺取合理薪資及獲得工作福利， 減少對福利津貼的依賴 ...
能評估工具建立之初步研究成果，組合現有的視覺測驗工具，進行系 統化的視覺功能評量。 二、文獻回顧 視覺器官主要由眼球、視神經傳導路徑、視覺中樞組成，附屬器 官有眼窩、眼球肌肉、眼瞼、淚器、結膜等。眼球的構造包括角膜、
之方向，故本研究之主要目的在分析研究雲嘉南四縣市庇護工場之現況，並依據 現況提供實務上之建議。本研究期待討論的議題涵蓋下列四項： （一）雲嘉南地區庇護工場之現況分析（含服務率、轉銜率、薪資等分析等）。
益保障法》之規定制訂《身心障礙者職業重建服務專業人員遴用及培訓準則》(以下簡 稱遴用及培訓準則)。相關法規演變來看，職業重建專 業人員的配置早期的 就業服務 督導員、個案管理員、職業輔導評量員、就業服務員及輔具服務員，辦法中僅僅規範專
風腦傷個案之持續性注意力則被發現是功能復原的預測因子（Robertson et al., 1997b），記憶缺損亦是腦傷個案職業（Koskiniemi, 1999 ）結果的一個高預測因 子。以職災後大腦功能受損的創傷性腦傷患者的研究亦發現，一般生活能力已恢 復正常的腦傷患者，未 ...
