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  1. www.tfps.chc.edu.tw

    www.tfps.chc.edu.tw/tfps/course/grade6/...

    3-3-1能運用標音符號拼讀日常生活中常用的語詞及短句。4-3-1能運用標音符號與漢字,閱讀閩南語文章,並理解其文意。5-3-1能運用閩南語書寫簡易的字條、卡片與標語。5-3-2能運用閩南語寫出自己的感受與需求,並表達對他人的關懷。

  2. www.tfps.chc.edu.tw

    www.tfps.chc.edu.tw/tfps/course/grade3/...

    2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。2-2-8能養成主動用閩南語與人溝通的態度與習慣。 國語文 3-2-1-1在討論問題或交換意見時,能清楚說出自己的意思。健康與體育 3-1-1表現簡單的全身性身體活動。 學會和時間相關語詞的閩南語說法,並進行造句練習。

  3. www.tfps.chc.edu.tw

    www.tfps.chc.edu.tw/tfps/course/grade5/...

    1-3-3了解人們對地方與環境的認識與感受有所不同的原因。1-3-9分析個人特質、文化背景、社會制度以及自然環境等因素對生活空間設計和環境類型的影響。2-3-1認識今昔臺灣的重要人物與事件。2-3-2探討臺灣文化的淵源,並欣賞其內涵。

  4. 輔導工作手冊 - 東芳國小

    www.tfps.chc.edu.tw/tfps/counselor/page_4.htm

    教學篇 在教學的歷程中,學生是過程中的主體,教師則是居於引導、輔導的角色。在學生學習活動 的前、中、後,教師都應有妥善的安排與規畫,讓學生在學習活動中能享受學習的樂趣。為求達 到事半功倍的學習效果,我們蒐集了各項教學實例,提供教師在教學時參考,希望 ...

    • 奧斯卡電影中有哪些是好結局的?

      ...洛基:這部雖然我沒看過,但是推斷是個勵志好片. 1981年火戰車:結局也是好的,雖然中間有些波折,不過都圓滿解決...但是悲劇能 ...