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教導我們用精準有序的方式進行抽象思維，而這也幫助了我們更有效率地活在世上
- 雖然大部分的人對數學總是抱持著敬而遠之的心情，然而數學其實教導我們用精準有序的方式進行抽象思維，而這也幫助了我們更有效率地活在世上。
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其他人也問了
為什麼要學數學?
什麼是數學術語?
科學與數學有什麼關係?
數學在當代的重要性為何?
2018年6月9日 · 」 可能是許多家長關心的問題，而 「為什麼要學數學？ 」 則是許多同學們的疑惑。 「數學」在很多人心中就像一位大魔王，好像遇到他就束手無策，只能等著挨打。 實際上，這兩個看似沒有關聯的問題，確實有緊密的連結，因為先知道自己學數學的原因與目的，才能進一步讓學習的方向正確，並讓學習的時間持久，最後方能學好數學。 這系列文章希望以輕鬆的口吻，來回答學生、家長的常見問題，並給予一些建議。 在我們開始談以上兩個問題前，不妨先讓我說說自己的經歷。 一、我的數學學習歷程. 我的歷程並非一帆風順。 從國小一入學開始，我的數學呈現一齣悲劇，曾拿零分、二三十分。 不像許多同學計算能力很好，看到題目可以心算出來；我連十位數的借位都有問題，最後好不容易才學會了數的計算。
- 學數學只是為了考試？——「數學」是為了解決問題而存在。從小，「為什麼要學數學？」這個問題時常在我內心盤旋卻無人能解，頂多得到類似「為了訓練邏輯思考」的回應。
- 學數學就是該不斷計算？——學數學要從故事和情境出發。小時候發新課本時，我最不想打開的是數學課本，最期待打開的則是美術課本，沒想到，數學想想課本居然結合了我最討厭的數學跟我最喜歡的藝術，讓我看得欲罷不能！
- 學數學無關乎語文？——學數學要能理解符號背後的意思。對我來說，學數學只會遇到有如外星符號的「數字」，跟我深愛的「文字」絲毫無關，殊不知，數學隱藏著對「文意」的理解。
- 學數學只要聽話照做？——學數學得不斷思考、討論及表達。以前我很討厭學數學的氛圍：時常還在想，老師就已經往下一頁講了、曾被大人罵「怎麼那麼笨，教那麼多次還不會？」
「為什麼要學數學？ 」應該是許多人心中的困惑，對很多小孩來說，數學就像張牙舞爪的大怪獸，分秒鐘就能吃掉自己，我就是其中之一。 小時候對數學最深刻的印象是：坐在空無一人的教室獨自跟數學考試奮戰，彷彿隻身漂流在漆黑海面的小船。 學數學的過程累積了很多挫折，促使我長大後盡可能遠離在我心中猶如壞人的數學；直到轉換工作之際，透過朋友介紹而遇見「數學想想國」，我才恍然大悟： 不是我學不會數學，而是學數學的路上充滿太多迷思！ 那些迷思如同大霧模糊我的方向；然而，我遇見了一個神奇的地方—數學想想想國，它彷彿海上的燈塔，引領我這隻迷航的小船找到方向！
2023年10月20日 · Allen Chen | 專業數學線上家教. 為什麼要學數學？. 數學在日常生活的應用. Last updated on Oct 31, 2023. 我相很多家長們一定會遇到孩子問一個問題：數學好無聊，爲什麼要學數學？. 這邊我就來分享幾個數學在日常生活中的應用，讓各位家長可以分享給自己的孩子，讓 ...
2019年11月6日 · 要搞清為什麼要學好數學，首先 要認識數學這門學科本身的重要性。 世間的萬事萬物都有數與形這兩個側面，數學作為研究現實世界中的數量關係和空間形式的科學，是剔除了物質的其它具體特性，僅僅從數與形的角度來研究整個世界的。 數學的作用和地位，現在看來，概括起來可以有以下幾條： 1 常青的知識. 作為小學、中學到大學必修的重要課程，數學是人類必不可少的知識，這一點不會有人疑問。 人類的許多發現就像過眼煙雲，很多學科是從推翻前人的結論而建立新的理論的；然而，古往今來數學的發展，不是後人摧毀前人的成果，而是每一代的數學家都在原有建築的基礎上，再添加一層新的建築。 因而 ，數學的結論往往具有永恆的意義。
2018年5月21日 · 為什麼我們要學數學？ 文／ 阿哈羅尼. 2018/05/21. 雖然大部分的人對數學總是抱持著敬而遠之的心情，然而數學其實教導我們用精準有序的方式進行抽象思維，而這也幫助了我們更有效率地活在世上。 圖片來源： pixabay ,CC0 Licensed. 在小學2年級的課裡，我想要解釋數的重要性，就給小朋友講個故事，述說有位國王非常痛恨數字，甚至禁止在王國裡使用數字。 我和小朋友一起努力想像沒有數字的世界會怎樣，結果發現生活會非常受限制。 因為不准提兒童的年齡，所以各種年齡的兒童一律歸到同個年級。 此外，你無法付錢買菜，也無法安排約會，因為你不准提在幾點或幾分。 這只是舉例說明數學在我們生活裡的重要性。 隨著文明與技術的進步，我們的生活愈來愈需要倚賴數學。
2021年3月23日 · 為什麼要學數學？ 「數學課程的目的是什麼？ 為什麼我們必須學習或教導數學呢？ 」講者麥克‧華斯基表示這可能是許多數學老師不太喜歡聽到的問題，就連身為資深數學老師的他，也不斷地思考要如何回答這問題。 麥克詢問參與的學員中，有多少人還記得「一元二次公式解」的概念，並問有多少人曾於過去六個月在日常生活中運用到一元二次方程式？...
