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(9)92、93 年度廢乾電池回收工作分別名列為第 5、2 名。 (10)94~98 學年度廢乾電池回收工作分別名列為優等、第 2、5、3、3 名。 (11)98 年「推動環境保護有功學校」特優。 (11)98 年度事業廢棄物與再生資源清理及資源減量再利用類特優。
環保署為推動資源回收四合一政策,於86年修正公告廢棄物清理法,其中重要的修法理由即規定「應回收之物品或其包裝,應有明顯的標示及必要設施,以利民眾辨識回收」。 環保署依當時公布的廢棄物清理法之授權,於86 年6 月11日公告「應由業者回收之一般 容器上所應標示之回收標誌、應載內容及回收相關規定」。 本公告規定塑膠類包裝容器除標示回收標誌外,並規定應標示材質通用符號,亦即現行法規所稱之塑膠材質回收辨識碼。 開啟了我國法令公告強制應回收之塑膠容器應標示材質辨識碼的先河. 材質辨識碼由來.
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校園廢棄物貯存場地. 資源回收站. 明德大樓 至 善 大 樓 親民大樓. 六和敬大樓 中山大樓. 3F . 博愛大樓. 枯樹枝 收集區. 若水 大樓 福 園. 觀日大樓. 校門口. 汽操場. 車 教 練 場. 戶外資源回收筒設置點. 木 工 廠. 逸 仙 大 樓. ※家電維修中心. 廢機油回收處 落葉 堆肥區 廢乾電池 及光碟片 回收處.
產業挹注資源之目的： 本校與產業保持良好互動，業界逐年捐贈新穎設備，提供教學及實務訓練，協助學生技術紮根。 連絡電話07-781-5311轉210.217.297 專線07-783-4702 / 07-786-1059 最佳瀏覽尺寸1024*768©高雄市中山高級工商職業學校實習處版權所有
一、舉行各項有關學藝競賽並利用朝會加以宣導。 二、推行「垃圾不落地運動」以淨化校圍環境。 三、加強可回收物質之處理,減少垃圾量。 四、全體師生全面施行,尤其教職員工應以身作則,做好模範。 肆、分類規定: 一、資源垃圾:置於藍色垃圾桶。 ( 一)清潔廢紙類:計算紙、報紙、用完簿子、舊書本、舊試卷及其他紙類等。 ( 二)金屬類:廢鐵器、鋁罐、鐵罐、鋁箔包。 ( 三)塑膠類:塑膠製品、寶特瓶。 ( 四)玻璃類 ( 五)菜渣類 ( 六)廢乾電池(置於乾電池回收桶)及光碟片。 二、非資源垃圾:凡不能回收的垃圾,置於紅色垃圾桶。 三、有害垃圾:燈管、密閉式噴霧罐送資源回收站,廢乾電池及光碟片送至學務處放置處。 伍、實施方法: 一、各班除衛生股長外,另選資源垃圾、非資源垃圾一人執行收集分類、整理事宜。
垃圾可分為三類: 資源垃圾. 廚餘垃圾. 一般垃圾. 資源垃圾. 垃圾分類. 廢乾電池及廢日光燈: . 應分別設置回收設施,避免 混入其他資源垃圾,廢燈管 並應用紙套包好,避免打破 造成危險。 一般乾電池、手錶電池 、相機電池 、手機電池 、電腦電池等皆可回收. 垃圾分類. 何謂「垃圾強制分類」: 民眾於垃圾排出前,依法應進行一般 垃圾、資源垃圾、廚餘等三大類之分 類工作,始得交付回收、清除或處理。 違反「垃圾強制分類」: 違反規定卻執意不重新分類者,罰款 一千兩百元到六千元。 垃圾分類. 資源垃圾. 一般類資源垃圾:可依材質分設下列四類回收設施: 塑膠類:廢塑膠容器、塑膠類免洗餐具(應與廚餘 分離)及光碟片等。 金屬類:廢金屬容器、廢金屬、廢行動電話等。 玻璃類:各類廢玻璃容器等。
1 . 中山工商107年環境教育實施計畫. 一、依據： (一)環境教育法第19條規定辦理 (二)加強學校環境教育三年實施計畫 (三)本校校務發展及學務處年度計畫. 二、目的： （一）透過教育歷程，培養師生具有保護及改善環境所需知識、態度、技術及價值觀， 以提升公德心與生活品質，確實維護校園環境整潔。 （二）倡導珍惜資源，增進師生實踐節約能源，使師生具有愛物惜福及低碳生活方式之 知識與能力，養成良好的態度及習慣，進而影響家庭、社區以達到落實環保之目 的。 （三）建立師生環境倫理觀念，培養人人參與環保的共識，促使師生產生環境思維與行 動。 （四）積極推動生活教育、資源回收、環保教育等校園環境教育計畫，並結合學校與社 區資源，將環境保護的觀念，落實在師生的日常生活中。
