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2021年8月26日 · 因為藝術本身就是一種創造。 藉由不同的媒材，做文字以外的表達或做情感的抒發等。 近年來，因文創產業的興起。 少部分大學將藝術相關科系改制成為文創系。 試圖結合藝術、文化和產業三者。 因課程結合了產業，也加入了管理和行銷的課程在裡面。 讓學生除了擁有藝術的專業以外，也學會如何行銷自己的藝術。 藝術的呈現和表達方式有其時代性。 以美術的例子來說，早年台灣的畫風深受中國的影響。 隨著鄉土意識的覺醒，開始有以台灣為主的畫風。 到現在多元也結合各種元素的呈現方式。
- 自傳是什麼？
- 個人申請自傳該怎麼寫?
- 讀書計畫撰寫要領
- 呈現方式
- 實際範例｜財務金融學系
自傳是撰寫有關個人的成長經歷的傳記，也是在大學入學個人申請所需要的關鍵性文件。 在面試時，考官除了詢問基本題目外，也會針對自傳內容進行提問。 若預計以「個人申請」的方式申請大學，就必須好好構思如何下筆，點出個人特色的自傳。 個申書審指導： 學習歷程精準補寫
打造有故事性的自傳，吸引教授去認識你的過去。 自傳主要是針對過去的經歷撰寫，教授可以透過自傳去判斷，你是否與該科系所有相關。 尤其是非本科系的同學，在這部分的展現，更要結合對該科系的興趣、啟發的動機。 除此之外，由於教授並非與你一起生活，因此在寫任何一個事件或經歷時，一定要輔以案例作證。 建議同學們在寫作自傳時，一定要設定一個主題，透過主題突顯自己的經歷，吸引評審老師的閱讀。 舉例來說，考取國立 OO 大學統計學系的 X 同學，以對「數學的熱愛」為主軸。 再逐漸延伸到「機率與統計」，及該學科的具體應用「保險」及「投資理財」，以短篇幅訴求自己，就是統計學系教授要錄取的學生。 絕大多數的大學教授，在看學生書審資料時，都是以「自傳」為審閱的絕對優先核心。 除非你的「簡歷」有極為驚人的成就。如：奧林...
規劃未來四年修課
可分大學四年說明如大一再接再勵提升基礎學科與各項學習工具、大二致力學校專業課程與外語能力、大三理論與實務結合、大四對外競爭力。
量身定做：
針對要報考的學校要量身定做讀書計畫，與學校課程搭配是獲得書審老師欣賞的不二法門。
讀書規劃：
應包含課內與戶外學習且應有動態與靜態讀書規劃： 定期閱讀專業技術期刊、參加學術研討會。
時間表格呈現：
依照時間序撰寫讓書審老師明瞭你的未來學習計畫，通常老師也知道「未來」就是可先規劃，但往往也隨時間發生後會截然不同，故不可太過膨脹杜撰。
以計劃條列式表示：
有明確目標，相對作法要能明確述說讓老師認為它是合理的、可達成的。
以培養能力論述：
設定能力項目讓書審老師有真實感受，搭配SWOT自我分析分門別類做好時間的規劃。 學習甘特圖表明自己的進修時程。 學習歷程： NOPQ重點加強
讀書計畫主要陳述你未來進入大學後，是如何規劃你大學四年的學習。 內容可以寫到修課計畫、額外學習計畫，如語言檢定、電腦證照等，明確規劃自己在未來大學學習過程中，可行的作法。 因此，建議同學或許可以從短期規劃（到大學開學前）、中期規劃（大學四年）以及長期規劃（大學畢業後）等，有系統結構的面向來描述自己的讀書計畫。 例如在下表中，同學以「大學入學前的準備」、「大學求學期間」、「生涯規劃」及「未來期許」四個部分，具體說明未來的學習內容及職涯方向。
2022年12月19日 · 2023/112 學測於 1/13 ~ 1/15 考完後，將迎來對多數考生極為重要的「個人申請」與「繁星推薦」，大學甄選委員會也公布各校系的檢定標準、篩選倍率以及錄取最低級分。 同學可利用模擬考試分數依照篩選結果，去比對各大學學測分數，評估自己目前有辦法進入的學校，以及待加強的科目。
2017年3月2日 · 不管是報考個人申請或是繁星推薦，當學測成績通過第一階段學校審查後，就是書審口面試第二階段重頭戲了！ 這個階段非常重視學生 個人特質表現 以及 專才的學習成果，如果能夠在國中～高中多參與社團活動、班級團康或是個人培養，將這些紀錄或是成果作品留下，都是這階段加分的好工具！
2016年1月7日 · 版面的排版與頁面格式設計，也會影響老師評比分數 其中，履歷格式可分為二種，一為學校規定並提供的格式，二則無格式設定，由同學自行發揮，其中，又以無格式規定者居多，但無規定者，通常老師的喜好較難捉摸，但也可能會因為同學提 出的書審資料能吸引老師目光，引發老師興趣，則能勝 ...
2021年8月13日 · 資訊學群介紹｜職業出路、必修課程｜資工系、資管系、圖資系. 資訊學群，主要探討電腦科學和工程的相關理論、技術以及實務應用。. 其中包含電腦程式設計與系統、電腦軟硬體結構、網路架設。. 以及資訊安全保密、資訊系統的統整、規劃與管理。. 根據 ...
2018年9月26日 · 特殊選才介紹｜大學唯一免試入學管道—特殊選才 免學測、免指考入學方案. 高中升大學管道，於104年第一次試辦『特殊選才』，106年已增加到30所大學（292名名額）， 107年更擴增超過200名額，總額數高達555名！. 招生名額自開辦來成長了超過10倍，預計未來會有 ...
