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  2. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713小黑蚊宣導資料

    作者於南投縣小黑蚊發生嚴重之鹿谷鄉進行幼蟲孳生源調查時發現以竹林、茶園及標鄉園邊緣靠牆處之土壤隙縫中陽性率較高。 小黑蚊幼蟲孳生源常隨著四周環境中建築物、 作物相、溝渠河川等而有差異,至均分布於具有度之土地、靠近山腳邊緣及附近有住家,且調查地點常發現有藍緣藻類與蠓類幼蟲共同生長,所以台灣鋏蠓其田間確切幼蟲孳生源應在沒有雜草孳生之陰暗地並有部份藍緣藻生長之位置, 我們對幼蟲之藥劑防治應特別注意幼蟲之主要孳生源,才能對症下藥。 (4).成蟲棲所.

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713中山工商 104 學年度環境教育議題融入品德教育科教學教案設計

    中山工商104 學年度環境教育議題融入品德教育科教學教案設計 主題名稱 拯救地球，拯救我們的未來 教學時間 二節課 學科領域 品德教育 教學對象 一、二 年級學生 設計理念 巴黎氣候會議後，更加明定「減緩全球暖化」 為現今各國需同心協力共同面對的生存挑戰，

  4. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713環保酵素製作與應用

    環保酵素的起源. 環保酵素(ECO Enzyme /Garbage Enzyme)源起於泰國健康之家創辦人,樂素昆‧普潘翁. 博士(Dr.Rosukon Poompanvong) 經過30多年來對酵素的研究所發明,其利用黑糖、水、果皮菜渣發酵而成。. 垃圾酵素的頭號支持者 : 溫秀枝醫師 ( 一名馬來西亞自然療法醫師 ...

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713資源回收標誌代表的意義

    資源回收標誌,是中國字「回」轉化而成的圖形。 由四個從四邊向中心逆轉的箭頭所組成。 基於節能環保資源循環再利用,象徵萬物生生不息的精神,提醒大家這是可以循環再利用的資源。 每一個箭頭分別代表參與資源回收制度中的一員:社區民眾、地方政府清潔隊、回收商及回收基金會等四者。 只要是印有回收標誌的容器,即表示它是可回收的。 回收的觀念的養成,是希望能讓垃圾減量,並使資源再利用。 除了回收標誌外,我們還常會在塑膠類容器看到用三個循環箭頭包圍著阿拉伯數字1 至7 的號碼標誌。 這代表著7類不同的材質,為了利於後端的細分類再利用,故需有不同的標示。 這分類是屬於國際通用的塑膠分類回收標誌。 以下為塑膠回收分類代碼所代表的意義: 塑膠材質回收辨識碼. 法規緣起.

  6. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713中山工商 104 學年度生命教育議題融入品德教育科教學教案設計

    許晃雄表示,暖化世界急凍早已不是新聞,「劇烈的大氣擾動是造成急凍事件的主因」,最近有研究發現,全球暖化趨勢下,「熱帶海溫上升與極區海冰融化,都可能讓大氣擾動變得更劇烈」,將更多暖空氣與水氣往高緯度地區傳送,同時導引更多冷空氣往低緯度地區移動,「結果就是極區變暖,中緯度變冷,中緯度地區急凍的發生機率變高」,這樣大幅度冷乾/暖溼空氣的南北交換十分罕見,釋放出的大量能量,使得天氣現象變得更劇烈。 對於這個現象,許晃雄指認為,人類排放過多溫室氣體造成的全球暖化仍持續發生,並不會因為幾次區域性急凍事件而停滯,即使太陽黑子造成的中世紀「小冰期」重現,降溫程度也小於人為暖化幅度,或許會稍微延緩暖化,仍無法逆轉暖化趨勢,「人為全球暖化不僅讓地球升溫,改造聖嬰現象,也可能使得極端天氣更劇烈、更頻繁、衝擊更大。

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/05s0301

    國立臺東大學公共事業與文化事務學系. 王鈺捷. 靜宜大學臺灣文學系. 林珉睿. 國立臺東大學公共事業與文化事務學系. 陳子玲. 銘傳大學電子工程學系. 蘇霈婷. 國立臺東大學應用數學系.

  8. www2.csic.khc.edu.tw › 07/0701/1 › 2新增網頁1

    國立臺灣師範大學辦理「原住民語言能力認證測驗」之資訊監試人員培訓研習報名相關事宜 請按這裡. 教務處教學組. 2022/3/7 下午 04:20:36. 「桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證測驗獎勵」申請表件及要點規定 請按這裡. 教務處教學組. 2022/2/15 下午 03 ...

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