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エンドオブライフケア学博士後期課程では、変化する地域社会と人々の生活意識や価値観を踏まえ、新たな視座でエンドオブライフケアの概念の探求と哲学的基盤理論開発を目指していきます。
看護学の基盤となる概念・知識を原理的に学習し、中でも看護学の構成要素である、「人間」、「環境」、「健康」、「看護」についての概念間の関係性および人間発達の基礎を学習していきます。
将来、医師として、生活環境、労働環境、地球環境中に存在する様々な有害要因に起因する疾病や障 害の発症を予防し、健康を保持・増進させ、さらに生活の質を向上させることを目標とする。さらに、
概要. クリティカルケア看護学は、生命の危機状態にある患者・家族および集団に対し、速やかに恒常性の回復・維持を図り、QOLや自律性の向上を目指します。 また、最新の知見や根拠に基づいた高度な実践能力、教育、研究を探求する領域です。 その範囲は、救命救急・集中治療室にとどまらず、一般病棟・外来から在宅・地域まで及びます。 すなわち、急性増悪を繰り返す重篤な慢性疾患を抱える患者・家族も対象であり、横断的かつシームレスな活動は、多岐に渡ります。 そのため、本学ではクリティカルケア看護学の基盤となる概念・理論、専門領域に特化した生体侵襲学、代謝・病態生理学、治療管理学、フィジカルアセスメント、全人的苦痛と緩和ケア、エンド・オブ・ライフケア、医療倫理などついて学び、多角的かつ全人的な視点を養います。
概要. 教育内容. 研究内容. スタッフ紹介. 大学院. 関連リンク. 概要. 衛生学公衆衛生学講座は、本学創設者の吉岡彌生先生のご子息である吉岡博人先生が1934年に創始し、以来社会全体の健康問題を広く対象とした研究・教育を担っています。 公衆衛生学という言葉は耳慣れない方も多いかもしれませんが、公衆衛生学とは、公衆(すべての人々)の生を衛る(健康を確保し増進させる)ための学問です。 人々の病気やけがを事前に防ぐこと、また基礎医学や臨床医学での知見や技術を広く社会につなげることがこの分野の重要な役割であり、社会医学と称される所以です。 日本国憲法第25条では、国が公衆衛生の向上に努めること、医師法第1条では、医師は公衆衛生の向上及び増進に寄与することと記載されています。
現在の看護学の発展をこのように捉えたとき、基礎看護学は、看護学全体を見渡せる視座や土台の役割を分担しているといえます。. すなわち、基礎看護学とは、看護の実践や教育の根底をなしている本質的な原理に立ち戻り、看護学の自明となっている ...
看護学部基礎科学. 学部教育における基礎科学では、主に、人体の構造と機能の基本的な成り立ちを、解剖学・生理学の観点から習得することにより、生命活動を理解し、病態を的確に把握できる力を養うことを目標とします。 そして、急速に発展する生命科学に対応して、常に問題意識をもって、自己研鑽しうる医療人の育成を目指します。 統合教育学修センターにおける基礎科学としては、ICT(Information and Communication Technology)教育の推進、LMS(学習管理システム:Learning Management System) の基盤整備、IR(Institutional Research)の各種データ分析を担当し、医学部・看護学部の両学部における教育の充実に貢献しています。