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著群眾加入私密照外流事件的討論，但卻忽略了受害者的隱私。 資料引用自【2020教育部｜友善校園專案「防治數位性別暴力」 (logout.com.tw)】 拒絕數位性別暴力 「求上車」、「卡」、「跪求網址」是性私密影 像外流事件最常見的留言，影像甚至成為相互
★ 當遇到這件事時,你應該知道: 一、 不管你是我的誰, 偷拍、 恐嚇都是犯罪。 二、 散布私密照, 將面臨刑法及民事求償。 三、被偷拍不是你的錯, 應勇敢求助。 四、當網愛成金錢勒索, 可以截圖保留證據。 ★ 使用網路應避免以下事項: 絕不違反他人意願拍下他人的影像。 絕不聽從他人指示自拍私密照片。 絕不倉促傳送影像訊息。 絕不轉寄任何私密影像檔案。 絕不取笑或霸凌私密影像遭外流的人。 最後, 請不吝嗇地與身邊友人分享, 邀請更多人關心此類事件,透過集結更多打擊性暴力犯罪的力量, 共同捍衛台灣這片土地上的每一個人。 輔導處輕鬆文學108 學年度第2 學期第2期 刊於第七、八週.
性 平鼓勵被害人或其法定代理人申請調查或由學校提出檢舉. 會指派專人處理相關行政事宜。 陳報性平會主任委員( 校長),聯繫召開性平會。 通知輔導(處)室,視被害人需要提供諮商輔導與協助。 3日內移送. 審不 理. 性別平等教育委員會. 依據性平法第29條: (1)無不受理之情形→議決受理。 (2)有不受理之情形→議決不受理。 日內以書面通知申請檢舉人是否受理。 疑似教師性侵害、性騷擾或性霸凌事件,書面通知教評會審議停聘. (3) 20. / 申請/檢舉人得於20日內提出申復. 受理. 組調查小組. 1.3 或5 人(性平會議決人選或授權由主任委員與專人協調後聯繫)。
輔導處110.10.22 延伸閱讀：請掃描qrcode， 點擊「相關檔案-數位/網路 性別暴力之定義、類型及 其內涵說明-PDF」 不可強迫他人拍攝 不要聽從引誘 或傳送影像 拍攝自己的影像 傳訊息及影像前 應再三確認 收到他人私密照 轉傳即違法 取笑或檢討被害者 是更大
方念萱曾進行性私密影像外流的研究,受害人因影片外流、遭性勒索,受創程度超乎想像。. 挖面影片受害者無法證實影片為假,並感受真實暴力與羞辱,「大部分時候我們都說不是真. 的,可是那個傷害、恐懼,是很真實的,恐懼就可以噤聲一個人。. 」 黃捷乾笑幾聲說 ...
一、不論是否為同一個學校,只要是學校中的教職員工生(含學生)對學生出現性侵害、性. 騷擾、性霸凌之行為者,均稱為「 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件」。. 二、性侵害定義: 依刑法第221-229條之規定,下列行為均稱為性侵害: ( 一) 強制性交 ( 二) 強制猥褻. ( 三 ...
家庭暴力暨性侵害防治中心或社會局(處)洽詢相關事宜。 風險 類型 疑似風險指引內容 家庭 狀況 1.主要照顧者家庭經濟困頓，導致無法如期繳交相關費用。 2.主要照顧者情緒精神狀況不佳、有精神疾患或疑有藥物濫用、酗酒之情形。
