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  1. 2017年4月25日 · 台北高等學校台北高校是台灣日治時期唯一的高中競爭非常激烈畢業生可直升日本境內各帝國大學當年比台北帝大的預科還難考也培育出數百名台灣本土菁英包括前總統李登輝。 台師大日前舉辦台北高校創校95周年紀念特展,讓我們一窺這所神秘學校的過往風貌。 (責任編輯:蔡沛宇) 日本殖民統治時期的台北高等學校」,現已鮮為人知 ,但當時是非常菁英的學校,畢業生可直升日本境內各 帝國大學,甚至比台北帝大(今台大)預科還要難考。 圖為台北高校師生校園合影,背後建築物就是今台師大 禮堂。 (翻攝自特展史料) 中央社記者陳至中台北傳真 106年4月21日. 日本殖民統治時期的「台北高等學校」,現已鮮為人知,但當時是非常菁英的學校, 畢業生可直升日本境內各帝國大學,甚至比台北帝大(今台大)預科還要難考。

    • 台灣青少年對「我是台灣人」的認同感上升
    • 影響青少年的4大因素:教育、兩岸交流、新住民與社會運動
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    公視「青春發言人」節目作了一個台灣高中職學生國族認同調查,台灣高中職生如何思考台灣的未來,調查的結果可以看這個網站。製作單位請我寫一小段分析,大致了推論青年世代了國族認同轉變的因素,也給各位參考。理由主要是來自最近幾年我跟高中公民、歷史老師的交流,以及多次到中學演講與學生接觸的經驗,比較是長期的觀察。 不過,這份問卷的調查期間是在2019年6月21日至7月14日,也正是香港反修例運動期間,相信,這場運動的發展也影響了台灣年輕人的國家認同,只是目前沒有進一步的分析。 問卷的結果顯示出高中職學生對台灣的國家認同及政治參與遠高於以往,雖然從文化的角度認同自己是中國人的比例略有增加,前世代也不斷強調,「台灣、中國同文同種、血脈相連」、「關公、媽祖也是來自中國」的情感訴求,即使如此,新世代認為自己是台...

    首先,近年來的中、小學教育有兩個主要的影響,一是,過去台灣基礎教育偏重中國觀點,高比例內容介紹中國的地理、歷史及文化;而現行的教育內容強調本土與世界接軌,認識台灣的文化歷史,逐步擴大到中國、亞洲及全球;其二則是公民教育不像過去偏重個人「道德」與社會「倫理」,而是將個人連結於社會,了解現代社會制度,以及公民應有角色及責任,甚至在公民課程中包含了社會運動、公民不服從等章節。 其次,相較威權時代,兩岸互動更為頻繁,不論出自什麼交流原因?對中國的印象為何?都讓人更了解到兩岸在政治、經濟、文化的差異,以及民主、自由及法治的區別。而中國近年來的擴張,嚴重影響多國內政,也讓人與中國保持距離。 再者,台灣本是移民社會,除了原住民、早期渡台的閩南與客家人,以及1949年隨國府來台的「外省」新住民。此外,90年...

    「2014我們挺柯文哲都沒錯,錯的是後來改變的人」一一柯文哲和民進黨分手,到底是誰的錯? 【18 歲的台灣人經歷了什麼】見證學運開花、中共打壓等 78 個政治事件,「天然獨」成青世代的核心價值 當一個人說出「我是台灣人」時,我們如何知道他心中是怎樣的「台灣人」? 「中華民國不是誰的專利,台灣也不是誰能夠獨佔」──蔡總統國慶演說跳脫民進黨論述,也解構國民黨意識形態 (本文經原作者 管中祥 授權轉載,並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題,原文出處:台灣青少年國家認同為何轉變?》。首圖來源:擷取自公視青春發言人網站。)

  2. 2016年7月29日 · 每逢大學教育問題,不論是多元入學、學費調漲或是其他議題,鄉民間筆戰最常見的起手式就是拿出台大教授駱明慶 2002 年的論文《 誰是台大學生? ──性別、省籍與城鄉差異 》。 事隔 14 年,現在駱教授又推出了 誰是台大學生 2.0 ! 在《誰是台大學生 1.0》中,駱明慶告訴了我們三件事: 天龍人尊爵不凡:台北人就比台東人考上台大的機率高上 30 倍. 明星學校就是猛:80%台大學生來自明星學校. 投胎要挑對父母:如果他們教育程度高,你就更可能成為台大人. 經過了 14 年,大學升學管道也從聯考一次定生死變成了多元入學,現在誰是台大學生? 特別是繁星計畫號稱要「 照顧弱勢、區域平衡 」,這真的達成了嗎? 在繁星照耀下,明星學校光環衰退.

  3. 2022年3月9日 · CO 新聞快訊 2022-03-09. 【為什麼我們挑選這篇文章】 2021 年全球生育率預測報告中台灣排倒數第一,顯見台灣少子化嚴重程度。 近 20 年,全國高中以下學生,身心障礙的學生逆勢增加 81%,一起來看看教育現場的老師們,如何看待融合教育! (責任編輯:陳怡君) 文/親子天下. 過去 20 年少子化現象持續惡化,根據教育部統計資料,2000 年至 2020 年全國高中以下學生(含幼兒園)總人數減少 3 成,身心障礙生的人數卻逆勢成長增加 81%,佔總學生人數 4%,相當於每 25 個學生中,就有一位是特殊生。 而隨著 融合教育的推行,近九成特殊生都進入普通班學習 ,教育現況幾乎是「班班有特殊生」。

  4. 2017年3月28日 · CO 肥皂箱 2017-03-28. (本文經原作者 forefinger 授權轉載,並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題,原文標題為〈 Re: [討論] 台灣南北教育資源真的差很大嗎?. 〉。. 【為什麼挑選這篇文章】. 許多人可能不解究竟為什麼要有繁星,憑什麼 48 級分可以上台大 ...

  5. 2017年7月24日 · 公立學校健康檢查結果分析. 從105學年度的學士新生註冊率來看,出現兩個特性。 第一,排名前8名都是專科或者科技大學,顯示公立技職學校比公立大學受到學生青睞;如果以綜合大學來看,排名第9的是臺北市立大學、第10則為政治大學、第15為臺灣師範大學。 而 過去一般大眾認為最好的國立大學,並不見得出現比較好的註冊率 ,如臺灣大學排名第16、交通大學排名第19名、清華大學第30名、成功大學排名第36,這些綜合性大學在爭取最優秀的學生上競爭激烈,而陽明大學甚至落到45名,此可能與招收公費醫學生有關。 第二,而 排名較後段的學校沒有意外地都落於東部或離島學校 ,如屏東大學、金門大學臺東大學、澎湖科技大學、臺東商專(例外的是臺中科技大學)。

  6. 2015年8月13日 · 文/高子壹. 「親愛的,你為什麼要讀書?. 」 這是我教書以來,第一次問學生這個問題。. 我會選擇在你們班丟出這個問題,是因為你們很不一樣。. 你們是補習班裡的「前三志願班」,所謂的資優班。. 當其他同學為了能不能考上公立高中而緊張時 ...

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