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中華民國104年08月28日 校務會議修正通過. 中華民國105年02月15日 校務會議修正通過. 中華民國105年06月30日 校務會議修正通過. 中華民國109年09月30日 校務會議修正通過. 中華民國111年06月28日 校務會議修正通過. 中華民國111年09月30日 校務會議修正通過. 一、依據: (一)高級中等教育法第51條. (二)教育部「高級中等學校訂定學生獎懲規定注意事項」訂定「中山工商學生獎懲規定」(以下簡稱本規定)。 二、本規定之目的如下： (一)鼓勵學生敦品勵學，表彰學生優良表現。 (二)養成學生良好生活習慣，建立崇尚法治及符合社會規範之精神。 (三)引導學生身心發展及向上精神，啟發學生自治自律與反省能力。 (四)維護校園學習環境秩序，確保學校教育活動之正常施行。
紐西蘭國際教育旅行 107/01/24 日本朝倉高校參訪交流 106/12/13 日本水俁高校參訪交流 106/11/20 日本穴吹學園參訪交流 106/04/12-04/17 日本教育旅行 106/02/08-02/21 紐西蘭姊妹校文化語言交流活動 105/12/09 紐西蘭留、遊學講座 105/11/30 日本穴吹學園參
「生命覺」的發展而言，「痛」的經驗是一種警告，警告 著我們某些事情是不對勁的，透 過這樣的警告我們自己去發現問題，進而知道甚麼是正確的。例如，走路被一塊石頭絆 倒，因為跌倒的痛，提醒我們下一次走路時，要留意路上的絆腳石。一個孩子 ...
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地震在大洋所引起的起伏波浪，通常高達數公尺甚至更高，當波浪傳到海岸時，因海水變淺而使波浪變得更高，此即為海嘯。 1958年於阿拉斯加所發生的地震，山崩引發大量的沙石、泥土灌入海灣而掀起6O公尺高的巨浪。
瘟疫發生時,英國北部有個亞姆村因幾名外來人士帶入病毒,人心惶惶的村民紛紛想往北部逃難,但一個叫威廉莫伯桑的牧師站了出來堅決反對, 他對村民說:「 誰也不知道自己是否感染,如果往外逃就會把病毒帶出去,一定會傳染給更多人,留下來吧! 讓我們把善良傳遞下去,後人會因禍得福。 」 村民最後決定聽牧師的話留下來,並合力築起圍牆。 全村344人在病毒的侵襲下只有33 位倖存, 威廉牧師也在這波疫情中喪生,但因著「 亞姆村」 村民的犧牲, 成功阻止了黑死病朝北蔓延,為英倫半島留下了一個後花園。 現今在英國曼徹斯特亞姆村還能看到紀念村民的300 多個墓碑,而牧師的墓碑只寫了一句感人至深的話:「 請把善良傳遞下去。 ~ 改編自網路文章~
大氣臭氧量少作用大 我們所居住的地球周圍。環繞著一層大氣。這層大氣的主要成分是氮和氧，約占99%以上。此外，還有少量的氬、二氧化碳、水汽和臭氧(O3)等等。雖然大氣中二氧化碳、水汽和臭氧含量很少，但對整個地球氣候的變化卻影響很大。
