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2013年2月22日 · 我定義中的夯課主要是和老師有關，從夯課的產生和持續可以看出台大學生識貨那一面。 我想校方也注意到夯課造成戶限維修成本上升、學生間窮盡心思搶加簽等外部性問題，蓋了一棟博雅大樓設置可以容納三四百人的巨型教室、推出線上課程，一方面解決夯課的問題，一方面也完成硬體更新並 ...
2012年3月14日 · 和最在乎的她，一段時間，斷了音訊。 和也很在乎的她之間，關係會漸漸產生質變。 我忙碌不少時間了，忘了去擔心一些事情，少吃了幾頓飯，多和幾個陌生人講了一會子
2013年2月26日 · Feb 26 Tue 2013 14:24. 《聲音鐘》 (下) close. 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說：「要是陳黎不搬房間 ...
2014年8月3日 · 睽違了接近一年又回到部落格的平台，儘管在臉書偶爾也寫，但僅開放給設定的友人看見，我意不在交友，著力處在練習寫作，我觀察那些點讚數比較多的動態和我的用力程度成正比(當然，有圖片比較容易引人上勾點開「繼續
2012年3月24日 · 因為北一期中考，世芬老師下午沒有上皮拉提斯課，終有空來台大與我一聚。我已忘了當天的中會期中考是怎麼完成的，前一晚實習題目的輸入，四十分鐘快速輸出考卷上，真的是迫不及待想見到老師。 比表定時間
2012年11月28日 · 收到高一貢丸導師寄給我的信。 前幾天我在臉書上看到竹中慶祝九十週年校慶的訊息，於是我寫了一封信寄去網頁上所附信箱訂購一個「竹中九十卓爾不凡」的書包，沒想到收信人竟是高一時的班導師貢丸
2013年2月5日 · 有些書，我可以吸收得很快，像是大部份詩學專著 (宇文所安除外)，像是中國文化相關的，能對上我的熱情，還有一個類別是浪漫主義時代的作品。 讀浪漫主義時期的作品，是認識自己的過程，我很感激那些作家在文字上的用心，他們把心靈攤成一幅地圖，用極其精細的筆觸描繪地圖上所有巷弄的 ...
