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  3. www2.csic.khc.edu.tw › 11 › 1109活動手冊

    2 2021 年亞洲學生交流計畫 Asian Student Exchange Program (ASEP) 2021 一、計畫目標: (一)國際教育:活動全程使用 (英語,透過大會主題鼓勵學生進行英語專題發表,以提升英語表達及邏輯思維能力,更培養學生自主吸收國際資訊。 (二)文化素養:與來自亞洲及新南向國家學校合作交流,增進自身國際文化 ...

  4. 商管群之沿革自63年設置綜合商業科1班後,更名為商業經營科;82年成立商用日文科(90年轉為綜高應用外語學程日文組);85年首創全國第一屆商業經營科建教班,另成立商用英文科(87年轉為綜高應用外語學程英文組)。. 自97年開始,核准與國立屏東大學行銷 ...

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  6. www2.csic.khc.edu.tw › 07/0701/1 › 2新增網頁1

    國教署委辦「111年度都會區原住民族學生文化課程體驗營-SaySiyat 山林與織藝」實施計畫及活動海報各1份 請按這裡. 教務處教學組. 2022/3/18 下午 03:59:09. 國教署委辦「高級中等學校課程原住民族知識內涵研習活動」實施計畫及海報 請按這裡. 教務處教學組. 2022/3/15 ...

  7. 【專家來解惑】 身處在三C時代,孩子網路成癮幾乎是每一個家庭的隱憂。 網路成癮一般來說會有以下幾個標準: 強迫性:理智上知道要控制網路的使用時間,但仍不能克制上網衝動。 戒斷性:不能上網時出現了身體或心理層面不適現象。 耐受性:上網的欲望愈來愈不能滿足,所需上網時間愈來愈長。 現在孩子學習跟探索世界的方式,已經與我們這一輩不同。 家長與其一味的禁止、警告,不如和孩子一起投入,去了解網路世界並隨時更新自己,更能夠增進親子之間的關係。 我觀察,青少年沉迷網路有以下幾個原因: 四個原因,讓孩子上網難自拔. 一、上網工具容易取得,且上網時間不受控制。 二、網路提供立即感官的滿足。 在真實生活中,青少年想要獲得同儕的認同,參加社團、專精某項運動或是某項樂器,可能都需要投注大量的時間跟精力。

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