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  1. 慕大鯨 的相簿 - 網誌用圖

  2. 他一邊講,一邊翻出書包口袋裡的東西給我,坐在他旁邊的「班二」緊張地我幫班頭安檢,上上下下翻完一遍,我拍拍他的肩,笑說: 「好了,你繼續寫安調資料吧!」 我笑,一是笑他們過度的緊張,二是笑兩個月前的我,也像他們緊張地讓人發笑。

  3. 「你們少嚇我了!」我把他們的手推開,「我想起一件事,寶吉,你認不認識一個叫駱羽松的人?」 「駱羽松,誰阿?也是待命班的嗎?」 「嗯,他大概三個月前在待命班吧!」 「喔!我三個月前還在三營跟連長吵

  4. 我最近在《創作,是心靈療癒的旅程》,書裡教導如何讓一個無法創作的人或是在創作上受挫的人重新回到創作的路上,這裡的創作不僅是寫作,而是泛指各種藝術的創造活動。恢復創作能力本身就像是一個療程,了半本書,我的體會是:恢復創作能力等同於自己不再有任何事隱瞞著自己。

  5. 2011/4/10 · 一到殯儀館我電子布告欄發現沒有「愛新覺羅‧毓鋆」的名字,左顧右盼發現懷親堂前人特別多,仔細一就是了,慢慢走向靈堂,接待先生告訴我去簽個名就可領取「毓老師紀念集」,如果要領毓老版的「妙法蓮華經」還要再多付錢,天啊!

  6. 回到連集合場,阿德和傑哥興沖沖地問我教育班長的事。 「怎麼樣?怎麼樣了?」 「去旅部會議室抽籤,」我說:「然後我抽到了。」 「恭喜葉長了!」傑哥說。 「打飯班出列,去找葉竟源班長報到!」阿德

  7. 學期過了一個月,計畫在這學期完成人生首部小說,到現在仍是沒有動靜,讓我有點焦慮。 志信說文學作品的作者通常有一個很想跟讀者分享的故事,然後再用形式和技藝巧妙地編織出作品。高中的故事,我認為鮮

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