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  1. 2015年11月21日 · Nov 21 Sat 2015 15:38. 我的家、我們的家──《慕尼黑 (Munich)》文本分析. close. photo credit: http://ppt.cc/K99Gl. 《慕尼黑》這部電影反對恐怖主義,也反對西方國家發起的反恐戰爭,這部長達兩小時四十四分鐘的巨製以「家」的意象反覆辯證來控訴戰爭的不合理,《慕尼黑 ...

  2. 第三日早上,我起得晚些,青旅大廳飄著咖啡香味,我和抱著洗衣籃的惠俐擦身而過。 「今天又去哪裡玩啦?」惠俐問。 「劉公島,」我說:「我得趕快,四點多就沒有船搭回來了。」 「也不必這麼著急,時間不夠去車站改簽,多留一天,」惠俐說:「在威海旅行就放輕鬆嘛!

  3. 只要電影扯到「性」,必定引起廣泛討論,八卦媒體愛它,專制政府恨它,瘋狂的影迷,又愛,又恨,這是性愛場面的周邊效應,真正的性愛場面主要目的不是為了製造話題,它服務於情節需要,如果性愛場面的設計不是為了這個,就是小白老師說的「耍流氓」,拍得愈情色、愈像a片,愈流氓。

  4. 2012年8月30日 · 之前,我曾央求世芬老師教導我靜坐,因為那時的我常常處在情緒的波動之中,我相信靜坐有它鎮定心情的作用,不過老師說靜坐是需要請 dada(阿南達迦對靜坐老師的稱呼) 個別指導,她並沒有被授權可以指導別人靜坐。 老師先是介紹一位在汀州瑜伽屋的 dada 給我,說我可以自己去找他學,可惜 ...

  5. 2013年5月26日 · 在財報分析報告待結束前,我在昨天中午搭上前往宜蘭的客運拜訪 Y 大。 Y 大是我爸竹師的學生,他念大學時我還在讀小學,那時我爸偶爾要上課沒法來接我放學,常常是 Y 大來接我,那時我們很處得來,可能是他本身很風趣加上我又不諳世事,我們之間也沒有利益關係,彼一時也。

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