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用途. 供資優、智障、學障等特殊兒童鑑定、研擬臨床治療計劃及決定教育安置和養護方案之指南。 提供神經心理學的評估及研究目的。 可與 適應行為評量系統（ABAS-II）中文版 併用，以評量受試者認知功能與適應技能間的關係。 內容. 本測驗分為語文題材和作業題材，共包含十四個分測驗，其中四項屬交替分測驗。 分測驗之名稱列表如下： ※者屬交替測驗. 信度（台灣地區資料） 折半信度：.85~.96. 重測信度（時距為21~35天）：.83~.94. 效度（台灣地區資料） 與WISC-III之相關：.58~.89. 效度 (美國資料) 與WISC-III之相關：.72~.89. 與WPPSI-III之相關：.65~.89. 與WAIS-III之相關：.73~.89. 與WASI之相關：.78~.86.
適用對象： 16歲0個月~90歲11個月 施測方式： 個別施測 施測時間： 獲得FSIQ及四項組合分數：約70~80分鐘. 獲得FSIQ、四項組合分數及五項因素指數：約80~90分鐘. 計分方式： 人工計分 測驗分級： C級 版 權： 本測驗由美國NCS Pearson, Inc. 授權中國行為科學社於 ...
營業時間：週一 ～ 週五 上午8:00 ～ 12:00 、 下午13:00 ～ 16:00(因應疫情) 溫馨提醒您…尊重智慧財產及版權…請勿將測驗內容或施測過程以任何形式重製、複製或傳遞，包括錄音、錄影、刊登網路社群…等，以免侵權觸法!
本測驗分兩個年段施測，不同年段需施測不同分測驗組合。 其中2:6-3:11歲組可得一項FSIQ、三項主要指數分數和三項選擇性指數分數； 4:0-7:11歲組可得一項FSIQ、五項主要指數分數和四項選擇性指數分數。
三、四、五、六年級 題本 本 一次最少買100本 答案紙 張 一次最少買100張 中年級指導手冊 本 高年級指導手冊 本 標準答案卡 份 * 每年級均有甲、乙兩式題本 * 訂購時請寫明欲購之版本 * * 答案紙及指導手冊，甲、乙 兩式合用。
施測方式： 團體施測，若欲監控能力成長曲線，建議至少應有三個施測時間點 施測時間： 約15~25分鐘 計分方式： 人工閱卷. （計分完成後，本公司提供免費網路線上分數轉換及繪製成長曲線圖） 測驗分級： A級 編 著 者： 洪儷瑜教授、陳心怡教授. 陳柏熹副教授、陳秀芬博士 出版年月： 2014年10月. 用途. 評量國小學童之詞彙廣度能力。 利用不同複本在不同時間持續施測來評量國小學童的詞彙成長，以方便未來追蹤閱讀成長或決定閱讀介入反應之成效評估。 提供低能力切截點，以作為詞彙困難診斷之參考。 內容. 本測驗係根據教育部「國小學童常用字詞調查報告書」之詞彙庫的詞頻選樣編製，共有適用四、五、六年級等三種版本（以A、B、C編碼），每種版本共編製8個複本。
魏氏兒童智力量表第五版 (WISC-V)中文版. 適用對象： 6歲0個月~16歲11個月 施測方式： 個別施測 施測時間： 獲得FSIQ：約50~70分鐘 獲得FSIQ及五個主要指數分數：約70~95分鐘 計分方式： 人工計分 測驗分級： C級 版 權： 本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權中國行為科學社 ...
