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2023年6月20日 · 「空中英語教室」是許多台灣人學生時期學習英文的好幫手，而總統蔡英文今 (20)日也在臉書上發文表示，她到空中英語教室參觀，不只關心台灣英語教學、線上學習產業的發展，還有一個很重要的任務，就是將台灣護照交給創辦人彭蒙惠，「歡迎她正式成為台灣人，並感謝她對台灣的貢獻」。 蔡英文表示，「Studio Classroom 空中英語教室」是台灣人學習英文的青春記憶，到現在都還是許多人增進英文能力的好幫手。 空中英語教室有一句標語「Your Friend For Life」，96歲的彭蒙惠老師來台灣超過70年，看見台灣人的需要，奉獻她的一生。 用英語教學，陪伴台灣人學習英語，創辦天韻合唱團，用歌曲傳遞福音，讓台灣和世界接軌。 蔡英文也提到，她跟彭蒙惠老師是認識多年的好友，很開心能帶給她這本台灣護照。
2021年6月11日 · 由教師判斷學生學習狀況，進而調整中、英語的使用比例，增加學生接觸英語的機會，同時避免阻礙學生吸收學科知識。
- 發現偏鄉教學問題 發起創新教育
- 貼近日常生活 提升學習動機
- 連結在地特色 提升學習動機
- 縮短距離 跨越國界進行交流
- 採訪側記
- 延伸閱讀
返台服役之前，葉祐嘉在英國留學，隨後在英國就業，後來因為服兵役的關係返回台灣。擁有外國留學資歷的他，被指派到新北市貢寮區的福連國小，展開為期一年的英語專長替代役，負責幫助偏鄉學校的老師進行英語教學輔助。 在這期間葉祐嘉看到課程內容設計、師資缺乏等偏鄉教學的問題，為了能讓孩子在課後有更多說英文的機會，葉祐嘉與當時一起當兵的朋友，創作一款英文桌遊，希望孩子們能透過玩桌遊，增加英語口說能力，讓平時沒有機會與他人進行英語對話的孩子可以交流。 「movie theater、shopping mall這些單字其實對於偏鄉的小朋友很陌生，因為他們可能沒有看過，就會覺得為什麼要學這些東西。」葉祐嘉表示，一般的課程設計可能會有這樣的問題，造成孩子的學習動力降低。此外，偏鄉的師資匱乏，學校可能就只有一位英文老師...
「協會成立的目的在於讓孩子知道為什麼要學，進而提升學習動機。」葉祐嘉說，大部分的英語教學都注重怎麼學，如何讓發音更標準、文法更精確等，但是很少有人去關注為什麼要去學英文，有將近七成的人是到了高中、大學，因為要出國留學或是有外國的同學，才知道學英文的目的。葉祐嘉表示，在台灣的教育體制將近有十年都含有英語教育，卻到了高中以後才知道學英文到底是為了什麼，這是一件很遺憾的事。 因為所以教育協會希望能夠給予一個機會，讓孩子去領悟為什麼要學，而非外界給他們一個學英文的理由。為了讓孩子的學習動機提升，因為所以教育協會將課程設計與在地的素材連結。葉祐嘉表示，在與貢寮區的國小合作時，將教學主題與當地的特產石花凍連結，石花凍是由海底的石花菜製成，在製造前需將石花菜清洗七、八次直到由紅色變成白色才可，在這過程中，...
除了將生活結合課程外，為了能進一步將所學展現，因為所以教育協會在與台中博愛國小谷關分校合作時，由於這是一所以泰雅族為主的學校，因此將一整學年的課程安排全部更改，以泰雅族為出發點，結合原住民文化和谷關當地的風景放入課程，並在學期結束後邀請五個來自不同國家的外國人，讓孩子們用英文向他們導覽自己的家鄉，將家鄉的樣貌分享給更多人，也讓孩子能將所學實際運用在生活中。 葉祐嘉分享，導覽活動後，孩子與外國人互相寫小卡片給對方，而孩子在收到英文的卡片後，因為還是小學生所以沒辦法看懂全部的內容，於是葉祐嘉主動要幫忙他們翻譯，其中有一位孩子卻這樣說：「不用啊，我可以自己去Google、查字典，我有很多方法可以試。」聽起來很平常的話，卻讓葉祐嘉十分感動。 這就是協會在追求的一種學習態度，葉祐嘉說，孩子遇到不會的事...
隨著疫情的影響，通訊愈來愈普及，因為所以教育協會推出「童心看世界計畫」，讓台灣的孩子與國外同學齡的孩子，先是透過照片文字等方式進行靜態交流，之後再運用遠距視訊，讓雙方可以相互通話，分享生活。 葉祐嘉表示，其中有一位台灣的小女孩以及菲律賓的小女孩，一開始台灣的小女孩非常抗拒視訊通話，一直躲在椅子後面，但是菲律賓小女孩不斷與她對話，跟她分享她的玩具，慢慢的台灣小女孩走到螢幕前，也開始與她對話。雖然英語不是很流利，但是她們都盡可能用對方能理解的方式，努力的表達，葉祐嘉說，這不僅僅是學英文，同時也是讓他們能結交來自不同國家的朋友，即使不太會說，但都用盡全力，想讓彼此了解，學習英文不在是為了應付考試，而是發自內心想要認識其他的朋友。 要去實現一個夢想，是需要很多的伙伴，葉祐嘉說，正因為如此，他期望孩子...
這次的採訪讓我們看到因為所以教育協會的熱忱，替台灣的英語教育帶起一波新風潮，讓在地化的內容，引發我們的學習動機，學英文不僅是為了考試，更重要的是可以用來認識志同道合的朋友，由偏鄉著手，讓教學資源缺乏的孩子獲取資源，並希望能夠讓學習英文的孩子知道自己是為什麼而學習，探討學習的根本，用不一樣的方式，讓學英文也能很有趣。
「方向：D」前進部落 陪伴孩童激發潛能 島嶼文化成長營 翻轉偏鄉教育 永遠的教育使命 他們為台灣而教 更多報導請看生命力新聞 知道為何要學習 讓英語不再是問題 was originally published in 生命力新聞on Medium, where people are continuing the conversation by highlighting and responding to this story. 新聞來源：輔大-生命力
2023年11月26日 · 教育部國民及學前教育署今天發布新聞稿指出，為提升學生英語能力，教育部委請台灣師範大學英語系教授陳浩然的團隊建置「Cool English 英語線上學習平台」（酷英平台），以聽力、口說、閱讀、寫作、遊戲等不同專區來規劃課程，希望培養學生全方位的英語能力。 為強化數位輔助英語學習，酷英平台也應用AI技術，開發英語口說、聽力及寫作學習資源，提升學生英語學習動機與成效，截至今年10月，網站累積註冊人數達166萬人，今年使用人次則達270萬人次。 國教署說明，酷英平台的「CoolE Bot情境式英語聊天機器人」運用OpenAI的語言模型搭配語音辨識及合成技術，以多種情境引導使用者進行英語口說對話，「語音辨識輔助教學系統」則會依據使用者口說發音表現，給予評分與建議。
2021年9月14日 · 【TOEIC官方線上課程】量身打造專屬學習方案，內容涵蓋八大國際溝通情境，1,000題TOEIC測驗全真試題，還有英文遊戲等趣味功能。 專屬學習方案，助你備妥求職即戰力. 《 1 個月》短期衝刺學習課程 (30 天) 即將赴戰場的 TOEIC 測驗考生，可依照自己目前實力，進行短期加強的最佳選擇！ 《 2 個月》挑戰卓越學習課程 (60 天) 推薦給想要讓自己能力更上一級的考生，可以有較完整的時間安排學習進度！ 《 3 個月》 實力養成學習課程 (90 天) 適合習慣長效學習的考生，讓你全方位加强學習，挑戰 TOEIC 測驗更具信心！ 課程能夠幫助學習者在短時間內逐步強化聽力、閱讀及發音能力，精準掌握 TOEIC 測驗題型，在後疫情時代備妥求職即戰力，交出漂亮成績單！ 踏出第一步！
2024年3月26日 · 忠欣公司今天發布新聞稿，ETS測驗專業發展工作坊（Propell Teacher Workshop）是ETS研發，專門協助英語教師的訓練課程，在日本、馬來西亞、法國、西班牙、巴西等國舉辦，講師以活潑有趣的方式引導，鼓勵教師發展課堂活動，提升學生的學習動力。 忠欣公司執行長巴士誠表示，今年工作坊聚焦於學子們的英語學習關鍵時刻，會讓教師們瞭解多益測驗題目設計背後的意義，進而結合課堂教學活動，讓學生透過練習與互動達成學習目標。 忠欣公司指出，工作坊將分成4天進行，採小班制全英語授課，對象為高中英語教師或實習英語教師。 目前北部工作坊的報名即將額滿，中、南部的場次則正在規劃中。 （編輯：管中維）1130326. 新聞來源：中央社. 古巴傳拒台灣旅客入境 觀光署建議調整或暫緩出團.
2023年10月20日 · 中央社. （中央社記者吳家豪台北20日電）教育部委由台灣師範大學建置Cool English英語線上學習平台，導入微軟Azure OpenAI服務、微軟語音辨識及語音合成技術，開發主題情境式英語聊天機器人，深化學習者英語口說能力，獲微軟執行長納德拉點名列為全球成功案例之一。 根據微軟今天提供的新聞資料，微軟本週由納德拉（Satya Nadella）發布2023年度財務報告，內容提及生成式AI（人工智慧）正重塑每個軟體類別和所有產業，將從根本上改變生產力，並協助應對當今面臨的挑戰。 在財務報告中，納德拉將台灣教育部的英語線上學習平台，列為全球領先擁抱生成式AI並快速導入的範例之一。
