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    佳作範例一

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述人們衝進購物商場,大排長龍等待結帳的無奈場面。第二段描述排隊當下有人滑手機,也有人插隊。次日,新聞報導此亂象,讓人們反思盲從搶購的必要性。 ◎ 內容豐富,敘寫完整,表達得宜。

    佳作範例二

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述自己擠入百貨公司時被搶購人群絆倒在地,卻無人相助。第二段描述因腳扭傷無法搶購折扣商品而黯然離開百貨公司,看到有流浪動物送養活動,便決定捐助流浪動物。 ◎ 內容豐富,行文流暢,描寫細膩。

    佳作範例三

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述周年慶群眾湧入百貨公司,為搶購折扣商品而發生嚴重肢體衝突。第二段描述喬裝警衛的FBI探員英勇制伏手持炸彈蒙面男子的過程。 ◎ 內容精彩,敘寫流暢,詞藻華麗。

    佳作範例一

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述花季出遊時,目睹一群遊客無視告示牌標語,於花園中自拍,其他遊客紛紛跟進。第二段以遊客立場表達未能及時勸導違規遊客及保護景觀,深感懊惱,並針對自私、欠缺思考的行為提出改善建議。 ◎ 內容具體,見解獨到,行文流暢。

    佳作範例二

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述遊客無視告示標語,只為在花海拍照留影而任意踐踏花朵。第二段以場所主人立場對花園受損表達萬分心痛,企盼政府公權力介入,制定觀光及環保相關法規。 ◎ 內容精簡,敘寫完整,詞藻豐富。

    佳作範例三

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述告示標語未能發揮效用,遊客逕自漫步於花田,盡情拍照享樂,大肆毀損園區花朵。第二段以場所主人立場表達不悅、憤怒之意,並決定要守護自己的財產,不再開放遊客入園參觀。 ◎ 內容明確,立場鮮明,描寫生動。

    佳作範例一

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述A公園的遊樂設施與功能,是小孩與父母的最佳選擇;而圖B公園則有自然景觀,非常適合大自然愛好者。第二段列舉三項心目中理想公園應有的特色,包括自然景觀、遼闊的綠地、偶爾舉辦的音樂會,能讓自己逃離日常生活的煩擾,重獲精力,面對未來。 ◎ 內容豐富,層次分明,敘寫流暢。

    佳作範例二

    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述圖A的公園提供孩子們許多遊樂設施;而圖B的公園是自然環境,有高大的樹木提供人們休憩。第二段描述理想的公園應像圖B,環境寧靜,有樹木、有花朵,是獨處及紓解壓力之最佳場所。 ◎ 內容生動,刻畫入微,敘寫流暢。

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    閱卷老師評語 ◎ 第一段描述圖A的公園有許多娛樂設施,等著精力充沛的小孩忘情玩樂,是父母與小孩的天堂。圖B的公園卻是寂靜,提供人們安詳寧靜的環境。第二段描述理想的公園不同於所提供之圖片,而是位於山中,有瀑布、魚蟹優游其中,如此有水有動物之公園,可減緩全球暖化對大自然的傷害。 ◎ 內容精彩,意象鮮明,文筆細膩。

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  5. 2023年3月24日 · 大家在這邊遇到的問題大多都是不知道這些表情符號要如何用英文表達但其實不用過於擔心我們只需用自己會的單字簡單形容就好如smiling face, heart-eyes, angry face等,就算不知道全部,我們就挑一個自己形容得出來的emoji舉例就好,不用在這邊躊躇太久. 說明其在溝通上有何功能: 假如我們舉圖二的angry face...

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