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由上個世紀1970年代迄今，溝通式語言教學法 (Communicative Language Teaching, CLT)蔚為全世界英語教學的主流。. 該教學法的目的是培養學生用英語溝通表達的能力，能在不同的社會情境下適切地使用英語。. 老師常使用實物 (authentic materials) 透過角色扮演 (role-playing ...
EMI 全英語教學的方法（一） 2024/02/16 20:51. 廖柏森 筆者任教的國立臺灣師範大學榮獲教育部選為「大專院校雙語化學習計畫」的重點培育學校，為因應校內快速增加的EMI課程需求，時常舉辦培訓EMI教師和助教（Teaching Assis... 繼續閱讀... 瀏覽： 246. 迴響： 0. 推薦： 9. 推薦新書：《譯氣風發的高雄煉油廠》 2023/12/09...
EMI 全英語教學的方法（一） 2024/02/16 20:51. 瀏覽 230. 迴響 0. 推薦 9. 引用 0. 廖柏森. 筆者任教的國立臺灣師範大學榮獲教育部選為「大專院校雙語化學習計畫」的重點培育學校，為因應校內快速增加的EMI課程需求，時常舉辦培訓EMI教師和助教（Teaching Assistant,...
9 小時前 · 常春藤英語集團創辦人賴世雄 表示，想要提升口說、達成溝通目的，剛開始要放下完美主義。 人稱「教父級名師」的賴世雄，是台灣英文教學的先鋒，創辦常春藤英語集團，擔任高中指定閱讀英文雜誌總編審超過30年，更陪伴很多5、6年級生度過學生時期。
2021年11月24日 · 英文是點線面的學習，從點—單字，再到線—句子，最後是面—文章，如果一開始單字就沒認識好，就更不用說看句子或是文章了.
方法一：英語融入生活 孩子更易記憶. 北市東新、文昌國小本學年度起由小一開始試辦雙語教學，北市教育局預計下學年度再增加3所國小、1所國中試辦；學校要成立雙語教師社群，每月至少召開1次備課會議，並邀請教授及特聘教師開會研討課程、設計遊戲或閱讀等教學活動及評量，建構全校性的雙語教學情境。...
2016年9月19日 · 大一新生在學習上的困擾之一的確是英文，但不是叫他們「多唸」就好. 顏聖紘 19 Sep, 2016. 圖／shutterstock. 只要一到開學，媒體上就會開始出現某個大學（通常是北部國立大學）的大教授或是校長感歎「學生越來越差」，好像整個台灣都快爛光的感覺。 而有些報導最後所提供的建議就是「把英文唸好」，或是「課前要多預習」。...
