Yahoo奇摩 網頁搜尋

搜尋結果

  1. 生活中心/綜合報導 2000年4月20日,「玫瑰少年」葉永鋕在課堂間,提前離開教室去上廁所,後來被發現重傷倒臥血泊中,送醫後隔天不治身亡。此事件引發台灣社會對於性別教育的討論,促使原《兩性平等教育法》在2004年修訂為《性別平等教育法》,教育政策也從傳統二元的兩性教育,延伸為更 ...

  2. 2019年4月9日 · 知道葉永鋕的死,孩子好想跟小學同學說「對不起」…4位老師談性平,大人的教育也不能等. 每個人的生命中或許都會遇過一兩個被笑「娘」的男 ...

  3. 葉永鋕事件是台灣一宗關於多元性別議題的校園事件。 屏東縣 高樹鄉 高樹村 高樹國中 三年級學生 葉永鋕 ,因與眾不同的 性別氣質 而遭到部分同學 霸凌 [1] [2] ,不敢在下課時間去上廁所,2000年4月20日11點42分,永鋕在上課時,提前離開教室去上廁所,後來被發現重傷臥倒血泊中,送醫不治死亡 [3

  4. 2020年4月24日 · 2000年4月20日,「玫瑰少年」葉永鋕在校園廁所中死亡,至今已過了20年,而台灣的性平教育起源,更早可以回溯到1990年代的彭婉如事件。這數十年間 ...

  5. 2024年1月4日 · 2000年4月20日屏東縣高樹國中一位個性溫和的15歲男孩葉永鋕在廁所倒臥血泊中死亡,他因較特別的性別氣質遭遇同學霸凌,不敢在下課時間上廁所,最後在上課時間在廁所發生意外死亡。葉永鋕事件讓人們開始重視學生的性別平等教育問題及多元性別差異,而他的故事也成為蔡依林「玫瑰少年」歌曲 ...

  6. 2018年11月20日 · 如果葉永鋕還在世,他應該是正齡青壯年時期,汲汲營營為工作和生活打拼的年紀。很可惜的,1985年出生的他,在就讀國中時因為一場意外而失去自己的生命,這場意外發生的原因究竟為何呢?為什麼他的事件在性別平等教育上扮演如此重要的角色呢?

  7. 2020年4月20日 · 葉永鋕逝世20年,對社會帶來什麼影響?. 民進黨立委范雲受訪時說,這帶給我們兩件省思,包含校園霸凌嚴重議題,以及應尊重性別多元性質,男女 ...

  1. 其他人也搜尋了