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  1. 2013年2月22日 · 開學的第一週,台北的天氣稍微濕冷,但也不算太寒。甚至有天太陽露面整日,令人有身在夏季的錯覺。 自從密集地跟隨葉佳瑩老師的詩選課,又更加注意周遭自然環境的生發狀況。寒假得閒可以重拾水彩色鉛筆到戶外寫生,自然的顏色絕非單一色層可以完整呈現,永遠沒有足夠的色筆組合,水彩 ...

  2. 2013年2月26日 · 此境,過於孤獨的喧囂. 《聲音鐘》 (下) 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地,並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐,於是,國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說:「要是陳黎不搬房間 ...

  3. 2015年11月21日 · SaMoTa. 我的家、我們的家──《慕尼黑 (Munich)》文本分析. 《慕尼黑》這部電影反對恐怖主義,也反對西方國家發起的反恐戰爭,這部長達兩小時四十四分鐘的巨製以「家」的意象反覆辯證來控訴戰爭的不合理,《慕尼黑》的野心很大,它想交代的事情太多了 ...

  4. samota1116.pixnet.net › blog › postSaMoTa :: 痞客邦

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  5. 2013年4月4日 · 我討厭張狂的店家,而一家店的招牌掛得合宜與否,就可以顯示出這家店的家教如何 。目前我看過最張狂的店是在新竹火車站前一間叫大苑子的飲料連鎖店。 也許是礙著國父的情面,逸仙路上的店家都很守規矩。 試教的小孩是小學一年級的 ...

  6. 成功嶺上#7. 早晨,一片清清冷冷的綠,熹微的晨光透進大寢的綠蚊帳裡,綠色床鋪上飛舞緩慢移動的塵埃,我張開眼睛,看看手錶,時間是早上五點三十,周遭的弟兄悉悉簌簌在折棉被、換迷彩服,睡我隔壁床的阿慶水壺少了一半,昨夜他竟喝了750西西的水 ...

  7. 2012年12月26日 · 在讀書、背詩的時候心情是無法平靜的,藉由嘗試把自己置入在詩寫作當下的語境,就像是把感官銳化的過程,以往被視為是風吹草動的日常生活小事,都可能引發心中某些不對勁,不想把這歸類為多愁善感,因為不是