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有什麼反應？她想到什麼？（4）不想讓人知道的秘密被別人知道了，你 的感受會怎樣？（5）去打探別人的秘密，可能造成什麼後 果？3、進行「畫心事 解心結」活動 （1）請學生將引起動機中使用的 A4 紙張備妥 （2）在不想讓別人知道的心事圓圈上方寫下
什麼？ （5） 我們可以用什麼方式回饋陪伴我們的 動物？ （6） 生活中還有没有你所知道的動物一直 ... 彩色筆或色鉛筆 A4 紙（每人一張） 【備註】 1、 本教案適用年級、時間規劃、提問內容僅供參考，教師可自行斟酌運用。 2、 期待您的創意教學回饋 ...
1、你有養過或照顧過動物嗎? 2、請數位學生發表照顧動物的經驗。 二、發展活動： 1、播放心靈環保兒童生活教育動畫DVD－「蠶寶 寶的一生」單元。 2、教師提問，請學生發表看法： (1)蠶寶寶為什麼會拉肚子? (2)小女孩與小男孩飼養蠶寶寶的態度有什麼
心靈環保動畫教案 寄居蟹的家 1 法鼓山教師聯誼會編製 心靈環保生活教育教學設計—寄居蟹的家 一、教材來源：心靈環保兒童生活教育動畫(聖嚴教育基金會) 心靈環保動畫教案 寄居蟹的家 3 法鼓山教師聯誼會編製 【學習單】 班級: 姓名: 我長大了，請幫我找一個
2018年3月1日 · 法師分享，聖嚴師父曾教導他與人溝通的三項原則：沒有請你提意見，不要想提意見；請你提意見，不要不提意見；提了意見，不要期待被採納。. 謹守原則十多年後，法師體悟到：「師父要我不堅持己見，隨順一切人事、環境、因緣，藉此消除人我對立、消融 ...
座號或座位前兩位同學的姓名及一項優 點。（低年級可兩兩一組，相互說出對方 優點） (3) 請數位學生分享所寫的內容。(4) 教師可將便利貼公布在佈告欄或貼在聯 絡簿上。4、教師結語:平日多用心觀察，當別人有好的表 現時，就可以適時讚美對方。三、統整
大致上說，人生的關卡有五種，第一是生活的問題，第二是感情的問題，第三是失業的問題，第四是健康的問題，最後一個是生死的問題。 人最基本的需求，就是要糊口，一個家庭之中，有大有小有老，如果作為家中經濟支柱的人病倒了，又沒有銀行存款，是不是生活就成了問題？ 愛情也是生命的基本需求。 希望有下一代的傳承，因此要戀愛、要結婚，但是人與人之間的感情，不是那麼簡單。 人的感情很微妙，並不是說他娶不到太太、她嫁不了人，兩個人就可以在一起、結婚了。 曾經有一個老太太，女兒要嫁人，她不同意，結果她跑來跟我說：「我的女兒很不孝順，她要嫁一個我不喜歡的人。 」後來，她的兒子要娶媳婦，她也不喜歡女方。
